热烈祝贺合肥市第二中学获评合肥市“五育融合”学校！

近日，合肥市教育局公布了2023年合肥市德智体美劳创新实验区、 五育融合学校和特色实验学校名单，合肥市第二中学榜上有名，荣获合肥市“五育融合学校”称号！

合肥市第二中学自“五大行动”工作部署以来，一直在积极探索“五育并举，融合育人”的教育教学模式，通过出台一系列政策，举办一系列活动，进一步优化教育生态，树立科学育人观，在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面有创新、有突破、有特色、有亮点，工作成效明显。

善美德育 凝心铸魂

全面构建党建引领的思政一体化建设，丰富善美课程内涵和活动载体。完善学校善美德育与人文课程建设，完善心理健康教育服务体系，开展生涯规划课程，加强德育工作队伍建设。学校先后获得首批省优秀传统文化基地、市思政示范点、市红色经典名师工作室、市德育先进群体、市戏曲传承基地等荣誉称号。市级三好学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀共青团干部多人次，省级优秀共青团员、干部各1人次，市级最美中学生、向上向善好少年5人次等。

慧美智育提质增效

建构“臻美课堂”机制，丰富“臻美学科”课程体系，打造“臻美名师”。学校先后多次获得高中质量综合评价一等奖，第四批市级名师工作室、学科带头人2名、骨干教师6名，市级教坛新星2名，省教坛新星2名。2022年合肥市普通高中新课程新教材实施优秀成果评比，我校荣获一等奖1人，二等奖5人，三等奖1人。2022年合肥市普通高中“大研讨、大交流”案例成果暨新课程新教材实施优秀成果评比获得市级一等奖1人，二等奖9人，三等奖10人。

行美体育融合共生

      开展体育健康课程，提升体育教学质量，完善学校体育赛事体系，提高学生体质健康水平，加大学校体育保障力度。学校先后申报全国足球学校，多名学生在市阳光体育运动比赛项目中荣获佳绩，在羽毛球、篮球、足球、体育舞蹈等赛事中荣获多种奖项。

醇美艺术熠熠生辉

深化美育教学改革，以美育美，以美育才的艺术课程及展演活动，利用学校美育名师工作室及优秀传统文化基地建设，推动学校美育课程融合，丰富艺术实践活动。以市美育名师工作室辐射学校课程建设及教师团队建设。学校先后获得庐美校园、美育创新实验学校荣誉称号，先后完成美育类省级课题一项、市级课题多项，其中美术课程入选教育部校本课程，多名教师获得国家级画展入场券。 

勤美劳动全面育人

构建劳动教育体系，丰富劳动教育资源，加强评价监管，广泛开展劳动教育实践活动，培育劳动文化，建立专兼职相结合的劳动教育教师队伍。学校先后组织学生在班级设立劳动岗位责任制，做好班级劳动教育的同时设立劳动奖学金，榜样示范正能量。在校园实验室开展蔬菜种植角，体验农业劳动之美，在市实训中心体验工业劳动与现代科技3D技术之美。 

政策支持

依据“五大行动”和五育融合育人要求，结合合肥二中发展现状，我校先后制定了《合肥二中“全人发展”育人目标实施方案》五育融合将教育的目标定位为“培养完整的人”，为保障学校各层级认识、理解这一目标，结合学校实际制定此方案。五育融合的主战场是各类课程，因此在目标实施方案的基础上制定《合肥二中五育融合课程实施方案》，深挖合肥二中“一体三级六类”课程体系，从本学科和跨学科两个角度指导教师依据国家课程要求探索实践出五育特色课程。基于以上两个方案制定《合肥二中基于五育融合的课堂教学评价方案（草案）》，以此来实现学生多方面的发展。

合肥二中坚持面向全体、全面发展的素质教育观念，以培养学生核心素养为目标，以艺术特色为重点，总体规划学校发展格局，优化资源配置，完善教育教学管理策略和特色校本课程体系，加强队伍建设，创新办学模式，丰富特色内涵，拓展专业深度，全面提高教育教学质量，着力培养素质全面、特色明显、有持续发展能力、适应多层次需要的高中毕业生。

学校全面、完整、准确宣传党的教育方针，引导全校师生及家长树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，健全家庭、学校、社会“三位一体”协同育人机制，真正做到五育融合促发展，激发学校办学活力。