2023年10月25日上午，由合肥市教育科学研究院主办、合肥市第一中学承办的合肥市高中地理学科省“教坛新星”课堂教学观摩研讨活动在合肥市第一中学滨湖校区如期举行。我校地理教师也前往现场观摩了教坛新星们的教学展示，收获颇多。本次活动主要由三个环节组成：教坛新星展示课、教坛新星解析上课思路、教师们研讨评课三个环节。

首先来自合肥一中的王玉龙老师带了展示课《气压带与风带》，这是一节理论性强、学生活动开展难的课，从以往的教学看中是比较枯燥的。但是王玉龙老师抓住了课标并深挖了教材，没有用过多的课外素材去开展教学，而是通过王手绘地图、组织学生开展地球仪上的三圈环流探究活动，同时带着讨论问题进入课堂，最后又解决了问题，最终完成课堂教学，整节课非常完整且逻辑顺序清晰，目标明确，效果非常好。

之后是来自工大附中的赵玮老师为我们带来了《大气受热过程》第一课时的展示课。赵老师温柔的声音、娓娓道来的讲述非常具有吸引力。本节课是大气这一部分的核心内容，与前后章节起到承前启后的作用，依据课标本节课的知识讲授仍以通识性的程度进行为主，所以赵老师的整体难度安排是比较基础的。虽然基础，但是对学生来说留给了他们足够的思考空间，启发我们教师在教学中不用事无巨细讲得多，但要留给他们继续探究的空间。

再后，主持人现场邀请了三位老师上台分享自己的感悟和建议。几位老师分别提出教学要抓大放小、突出重点，学会在备课时对教学内容“先做加法、后做减法”等建议，并认为两位主讲老师在课堂中体现出科技发展对人类的影响、体现出民族自豪感，对学生的价值观教育非常充分。

最后，合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师对活动进行了总结。作为观摩者，我们也意识到严格遵守课标的重要性，对教材要把握准确、注重地理实践、凸显学科特色、强化核心素养；地理教师应该改变传统教学模式，领悟新课程理念，转变教学观念，从学生实际情况出发，发挥课堂的育人价值。而在教学活动的设计上，我们老师要充分相信学生，敢于放手让学生去实践，通过活动完成对学生素养的提升。