长期支教守望师者初心的动人故事

合肥二中校党委委员、副校长聂新的从教生涯，有一小半时间是在支教中度过的，他以热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，诠释着师者的初心和使命。

聂新的首次支教始于汶川5·12大地震。当时，紧邻汶川的松潘县受灾严重，安徽作为松潘的对口援建省，迅速投入到帮助松潘人民重建家园的工作中。然而，灾后需要重建的不仅是城市，还有松潘人民的精神大厦。

安徽省教育厅赴四川省松潘县支教队（聂新在二排右一）

次年8月，虽面临气候、风俗差异和余震风险，聂新还是毅然投入到援川支教的工作中，在他的援教履历中写下了第一笔。

聂新在松潘支教

从1600公里外的四川松潘，到4300公里外的新疆皮山，再到3800公里外的西藏山南，20年来，聂新跨越山水、辗转三地支教。无论在哪里，他坚持把教育放在第一位，做以德施教的示范、以德立身的楷模。

聂新在皮山县高级中学支教期间参与师徒结对（右一）

支教期间，聂新积极探索教育教学方法，结合学情、校情，制定发展体、美、乐特长生规划，帮助授援单位走好特色教育发展路，做为学、为事、为人的领路人。每到一处，他都会与当地青年教师结对，一起探讨教育教学工作。目前，其所在的山南市第二高级中学也已启动“青蓝工程”，结对帮扶20对，帮助当地教师快速成长。

“我们不仅要‘供血’还要‘造血’，为学校留下一支带不走的优秀师资队伍。”聂新说。

聂新在山南市第二高级中学支教期间度过第38个教师节

“是什么力量支撑你三次踏上遥远的支教之路？”面对这个问题，聂新表示，这其中有为震后灾区重建贡献绵薄之力的初心，有为国守边疆的使命意识，更多的是作为一名党员的应尽之责。

“积极响应时代号召，到祖国最需要的地方去。”对口支教，贵在躬身入局、无忘初心、持之以恒，聂新做到了。