好风凭借力，送我上青云

——记高三教学视导周之语文篇

 为检验和提升高考语文复习效果，迎接合肥二中高三教学视导周活动，语文备课组的老师们认真准备，积极参加，用一堂堂生动精彩的展示课，汇报出各种班型最真实的课堂样态，以教促学，以学促练，以练促考。

  3月23日上午第一节课，由王延宝、杨俊梅、沈骅和舒琴四位资深老教师带头，分别就古诗阅读专题、作文指导等方面，带领学生进行细致精准地复习，他们或慷慨激昂，或温言细语，用自己的语文智慧经验灌溉着合肥二中的莘莘学子。

  第二节课，由语文组最年轻的张世鹏老师主讲，他的课题是《试题和教材相拥，语法与文章交融》。因为张老师所教授的是普高班，语文一轮复习才结束，二轮复习刚开始，所以巩固一轮复习成果，加强专题组合练习和真题练习显得尤为重要。此次视导周公开课，张老师选择了最难的专题——文言文大阅读之重点词汇和特殊句式，结合教材课文《石钟山记》和《种树郭橐驼传》，对若干古文重点词汇和句式进行汇总，并融入大量高考题练习，既有理论又有实践，让学生对高考又有了更多的实战经验。

  第三节课，是高三语文备课组长蔡亚群老师的公开课，她结合艺术班学生的实际情况——起点低、复习迟、基础差，还在一轮复习阶段，所以面对同样困难重重的古诗词阅读复习单元，选择了把握作者思想情感的切入口，高开低走，单刀直入，把一个一个实用简单的解题方法贯穿到20多首诗词曲中，由易到难，深入浅出，寓教于乐。在一阵阵的笑声里，课堂气氛生动活跃，学生们徜徉在古典文化里，深情而投入，既学到了知识又丰富了情感：对于艺术生而言，文言文也没有想象中的那么难了！

  最后一节课，张建、王敏老师给普高班学生进行了高考作文复习指导，帮助学生找准审题立意的方向，并尝试了多种常用的写作技巧。 

  在年级部反馈会上，视导专家、来自合肥八中的语文教研主任叶守义老师，对于亲自聆听的蔡亚群老师和张世鹏老师的公开课给予了高度赞扬，他认为：面对合肥二中如此复杂而薄弱的生源，两位老师或有的放矢、经验老道或浑厚大气、理论性强，用各自的课堂教学魅力与复习方法，把高考语文复习的精髓体现出来：让语文课堂真正做到既有趣又有效；同时，叶主任也真诚地分享了自己多年指导语文高考复习的经验和感受，让我们合肥二中的老师们更加切身感受到教学相长，博采众长，真是获益匪浅。