为提升高三教育教学质量，深入探索基于学科核心素养下高三教学中的实际问题，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，合肥二中特邀专家团队来我校开展高三教学视导活动。经校长室的统一部署，在教科室和高三年级组精心筹备下，3月23日早上八点半，专家团队与二中教师在行政楼二楼会议室齐聚一堂，合肥二中副校长田先科、教科室主任徐晓华、高三年级部主任焦民进以及各高考学科教研组长和高三备课组长出席了本次会议。

打造高效课堂离不开深度备课和有效作业，我校统一收集部分高三学生作业，进行了集中展示。会议开始前，视导专家团队进行现场评阅，针对优秀作业进行推广，并及时发现问题，诊断教学漏洞，提出改进建议。

会议伊始，专家团队负责人李卫文院长对团队成员进行介绍，同时感谢了合肥二中对自己团队的信任。接着，徐晓华主任向视导专家组成员介绍了本次视导工作安排情况，希望各学科专家组成员本着诊断问题、解决问题的原则真实反馈。随后，焦民进主任对高三班级类型、教学安排进行了介绍，表示各教研组会积极配合、认真落实，做到高三老师全员参与、全面提高。最后，田先科副校长就我校学情进行了深入的讲解，也提出了两点希望，一是希望高三年级部全体老师珍惜这次视导机会，不断调整优化，推动文化课的进步；二是希望专家团队针对新教材新高考，毫无保留的将研究成果以及实践中的好方法给予我们指导。

提高教学质量，关键在课堂。我校共安排了高三46位教师每人认真准备并展示一节公开课，会议结束后，各学科专家深入课堂，扎实开展了听课评课活动，教学评价小组成员全程参与听评课活动，及时发现复习备考工作中的先进经验和存在的突出问题，课后评价督导优化调整，进一步增强高三课堂教学的针对性和有效性。

（公开课现场）

课后，各专家老师在指定地点分组展开座谈会，对每位授课教师的课进行评课，找优点、说问题、解困惑，开诚布公的与老师们面对面交流，从教学技能、教学效果方面进行了点评和指导，及时地给予科学指导，对此次视导评估进行了全面地总结。

（听评课现场）

最后，在行政楼二楼会议室召开了视导反馈座谈会。会上，各科专家老师就我校课堂教学工作做了详细的汇报，我校教科室主任徐晓华和高三级部主任焦民进聆听了来自专家老师关于各个学科听课反馈。各学科专家在点评课堂教学时普遍认为：我校教研组集体备课工作落实，群策群力，通力合作，既有集中又有分散，既汇聚了集体的智慧又体现了个性化的教学特色。同时，专家组也提出了中肯的建议，指出了课堂容量和精准练习、备考策略、学生思维的训练等方面存在的问题，特别希望高三教学通过精准训练提高学生记忆、理解、应用等方面的综合能力来积极应对新高考难度加大带来的挑战。合肥二中校领导对全体专家为学校高三老师送来一场滋养智慧的及时甘霖表示了感谢。

（反馈会现场）

    此次教学视导，不仅是对我校教学工作的一次大检查，也对我校教师的课堂教学起到了引领和指导作用，为全面提高我校的课堂教学质量提供了良好的助力，促进学校的教育教学工作再上新台阶。我校将借力视导，奋力前行！