秋高气爽，线上教学给我们的校园生活按下了暂停键。根据上级部门的统一要求和部署，合肥二中全面启动线上教育教学模式，确保“停课不停学，停课不停教”，保障教育教学质量。

　　根据教育局的文件精神，在校长室的正确指导和周密部署下，高三年级部立即成立了线上教学领导小组，制定了线上教学工作方案，积极落实教师线上教学和学生居家线上学习等工作，在扎实做好疫情防控的同时，多维度保障“云端”教学工作的推进。为落实五育并举，年级部制定了全新的线上课时安排。教学要做到“减难度、缓进度”，最大程度地关注学生的身心健康。

　　线上教学之前，备课组及时开展集体备课活动。大家在视频会议上，分享网络教学经验、探究课程疑难问题，真正实现资源共享。不仅将个人智慧转化为集体优势，体现出教师的团队合作精神，而且保证了教学进度的统一，保障了教学水平的整体提高，使学生享受到最优化的教学过程。

　　线上教学过程中，老师们借助屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，与学生互动交流，进行网络授课、批改作业、在线答疑，形成师生多元互动，提升线上学习效率。

　　班主任组建家长群，召开网络视频家长会，联合家长参与管理，关注学生学习状态，监督学生养成良好生活习惯，保障学生居家学习效果和质量不打折扣。

　　学生们根据学校的课程安排，合理安排居家学习。他们认真学习线上课堂的内容，记录疑难困惑，线上质疑求解，积累知识要点，工整书写作业，主动参与互动；他们阅读书籍丰富头脑，强身健体磨炼毅力。丰富的活动让学生的居家生活多姿多彩、有声有色。高三年级部群策群力，多方举措全力保障因疫情滞留在校学生的身心安全。寝室管理员做好日常晨午晚检工作，密切关注留校学生身体健康状况，妥善协调、及时解决值班值守中发现的问题。班主任们关爱留校学生，了解他们线上学习和线下生活情况，与学生沟通交流，安抚个别学生出现的焦虑紧张情绪，留校学生从线上学习、课余锻炼到生活作息都规范有序。留校的学生感动地说：“疫情期间，虽然父母不在身边，但是我们每天都能感受到来自学校领导、老师及同学的关心和帮助。合肥二中就是一个温暖的大家庭，这里有爱心、有温情、有关爱、有呵护，我们有信心战胜疫情！”

　　疫情防控是每一位师生应尽的义务，教学质量保证是每位老师的责任和担当。期待我们师生同心，家校共建，迎接崭新的明天，相约在美丽的校园。