为查找前段时间教学中存在的问题，快速提升教育教学质量，分析高三本次段考存在的问题。9月23日下午，合肥二中高三年级部召开了高三第二次教育教学会议，童智祥副校长、年级部主任焦民进、年级部副主任蔡亚群，及各科的备课组长和教师，参加了本次会议。

    首先，年级部主任焦民进指出我们要坚持以立德树人为根本任务，始终以学生的全面发展为核心，“五育”并举，始终不忘“为党育人，为国育才”的教育使命。焦主任在会上将本次段考的基本情况进行了介绍，利用数据，分析了现存在的问题，以年级部为单位部署了各项具体措施，要求老师们精心备课，构建高效课堂，减负提质，积极开展教研，结合“双新”，研究高考真题。最后对高三普高班文化课整体复习进行了详细的规划说明。

    接着，各科备课组长对本次考试进行了详细的分析说明。语文组备课组长蔡亚群主任指出本次语文试卷结合新教材，完全参照高考试卷的模板，符合本届“新教材，老高考”的教改宗旨。试卷由现代文大阅读、文言文大阅读、语言文字应用题和作文四部分组成，全方位地考查了高考一轮复习的所有知识点，对于高三目前的复习课来说，起到了很好的“以考促练，以考检测”的目的。数学备课组长黄鑫老师提出在今后的复习中，老师们仍应该加强基础教学，过程教学，规范答题过程，让学生真正理解、掌握、记忆到位。英语组备课组长杨小芳老师指出对学生提高英语成绩的两点要求：第一，要敦促学生坚持背单词。第二，要督促学生每天保持一定的高考题型的做题量。长期坚持，一定要量变引起质变，厚积而薄发。物理组备课组长时本玲老师对本次考试试卷进行了详细的分析，并对物理组老师提出将重点做好以下几点：1.本备课组所有老师多做近五年全国卷物理真题，研究高考命题的趋势和特点，提高课堂的针对性.2.引导学生回归教材，吃透课本，夯实基础，避免眼高手低。3.用好一轮复习资料，对题目进行筛选，避免偏题和过难题，精选典型题，和有利于培养学生思维和能力的题。4.精心命制每一次段考题，对前一次段考中出现错误率较高题在下次考试一定要再次考查，甚至是原题重现。化学组备课组长张恩明老师指出一轮复习仍应以基础知识为主，尤其是高一必修一知识点，重视能力的培养，不能忽略基本知识的落实。开启大一轮模式，穿插二轮专题，穿插三轮滚动考练习。生物组备课组长赵春宏老师指出现在很多同学对重要知识点理解掌握不够。还要注意对学生学习方法进行指导，课堂注重以听课为主，注意对重要内容的理解，增强对重要知识点识记意识，课后要复习巩固。政治备课组长苏伶俐老师对本次考试的试题进行了详细的分析，并对接下来的复习提出了详细的对策，每次考试段考结束后及时带学生订正，针对试题知识点，易错点，不该犯的错误进行强调。相信经过多次练习，情况会有所改善。历史组苏黄芳老师指出在今后的复习中，除了加强基础史实的讲解外，还要注重培养学生的历史思维能力、价值观及历史在现实的使用能力。地理组杨涛老师指出后期备课中要进一步夯实“双基”，完整学科知识结构，强化学生获取和解读地理图表信息的能力，培养学生地理素养，提高地理应试能力。

    最后童智祥副校长提出了对高三年级部的几点要求：1.目标引领，算好时间账，把握好复习的进度和节奏。2.要以数据说话，关注没考好的学生，问明原因，做出针对性辅导，培优补差。3.抓好课堂，研究新课程。4.研究高考题，开好教研会，以研究的态度去分析真题，了解趋势。

    本次会议结束后，紧接着开展了高三第三次班主任德育例会，蔡亚群副主任在会上对高三之前的各项德育工作进行了梳理和总结，并部署强调了下一阶段管班育人的大量任务，强调疫情防控工作的重要性，对即将进行的线上家长会、运动会等工作也进行了详细的说明。

    阶段性考试是给我们阶段工作的提示和提醒，相信我们每一位老师在考试过后都有了清晰的工作思路、明确的工作方向和具体的工作措施，为老师们注入了新的智慧和能量，为今后年级部教育教学工作开展提供了新方向。