5.15是国际家庭日，为更好推进家校共育，共同助推学生健康成长。我校组织家长们参加合肥市家庭教育及儿童心理健康百场公益巡讲活动。本次活动，家长和孩子一起聆听教育专家孙云晓先生的讲座《父母该如何承担家庭教育的主体责任》。听完讲座后，高二13班沈嘉怡家长思绪万千，投书学校记录下他自己心里的感受。

　　家是什么？对于孩子来说，家是她的整个世界。她们在这里出生、成长，被养育，被呵护，被爱……所有美好的、不美好的都是被给予，直至他们成年。父母之爱子必为之计深远。真正的爱子，是让他们学会热爱生活、学会自主生活、学会理性生活。

　　一个被爱的孩子，会自信、快乐、内心丰盈、有内驱力。这就是父母的家庭责任：无私而又正确的给予孩子们爱。每每回到家里，都能品尝到爸爸妈妈烧制的美味佳肴，心里一定是暖暖的。一起制作美食，不仅让孩子在劳动中获得生活的能力，更能感受家人对生活的热爱。一起用餐，让我们学会辨别食物，表达对食物的喜爱，对粒粒皆辛苦的真实感知。一起谈谈一天的学习见闻，说说自己的开心或烦心事，在倾听中获得理解和尊重，孩子们获得家人的支持和鼓励，在一日三餐里获得成长的养份，获得生活和学习的能量，获得爱并学会爱的能力。

　　我们的孩子正处于青春期，渴望长大，成人感和幼稚感的矛盾使他们敏感又脆弱，有时候会发表不恰当的言论甚至做一些傻事。其实他们的内心也是非常痛苦的，我们不必较真，笑笑接纳，给她们充分的理解包容，让他们顺利地度过这个阶段。如果青春期的孩子顶撞你、脾气不好、没有目标，那我们也该好好的平静思考：所有孩子的问题都是家庭问题的折射，不能把责任都推给孩子，让我们同孩子一起面对问题，坚信没有什么是沟通和爱解决不了的问题，做智慧的父母，给予他们爱和力量。

　　三年疫情，我们生活工作的环境发发生了很大的改变，很多时候需要居家隔离，对每个人的生活、工作、心理都产生了很大的影响和挑战。同样，疫情也影响孩子们的心理健康、不能远行、朋友不能相聚、学习方式的改变带来的困难困扰......会情绪低落，发脾气，不想学习......家需要教会她面对困境的勇气和乐观、减少恐惧、正确面对、调整心态、坚定信心、积极向上。我们需要更平和的情绪、乐观的心态、接纳、倾听、安慰、理解，不评判，给予孩子情绪处理的时间。让孩子在困境中感受家的温暖和爱，同我们一起积极面对。坚信困境一定会过去，春暖花开一定会到来。

　　家，是孩子的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂；学校，让孩子获得知识、懂得道理。家用爱陪伴，学校用知识照亮她们前行的路。祝愿孩子们心有星辰大海,胸有万千丘壑,眼有温柔光芒……他们会热爱这个世界，也会被这个世界热爱，做最好的自己，成为自己喜欢的模样！

　　为更好地融合学校和家庭的力量，为孩子成长提供亲情的支撑与学养的培育，总结凝炼家校共育的经验和做法，合肥二中拟共同推出“家校共育经验分享”活动，以活动促进工作开展，以经验提升实践，讲好具有合肥二中教育特色的家校共育故事。

　　在孩子的成长道路上，家庭和学校的教育力量，缺一不可。家校携手，共同育人。用爱陪伴，共促成长。