为提升社团课程五育并举的功能，更好的服务学生成长，总结社团工作得失，补短强基，推进社团工作精细化，学校于2月16日下午召开了社团指导老师工作会议。校党委书记、校长范德标，校党委委员、副校长顾毅，团委书记胡毅林，学生成长发展中心相关老师和部分社团指导老师参加了会议。

　　胡毅林总结了上学期学生社团活动取得的一系列成绩，对部分社团提出了表扬，也指出了部分社团存在的问题和需要继续改进的地方。她就社团发展中存在的活动缺乏特色、学生积极性不高以及如何实现社团之间资源整合等问题提出了自己的意见。

　　顾毅进一步明确了社团指导老师的工作职责和要求，就本学期的社团活动组织、指导教师考核等方面进行了部署；同时提出社团指导老师自身要有精品意识，要通过精心选材和设计调动学生积极性，注重材料的收集，配合校方一起制作具有我校特色的校本课程，促进学生社团更好的发展。

　　范德标校长做总结讲话。他指出，社团是提升学生综合素质的重要平台，是校园文化活动的重要载体，社团工作意义重大。他希望全体社团指导老师认真对待社团工作，需要有社团教学的课程方案和计划等，力求突出特色，能够补缺补差，全面整改落实，整合、利用好资源，并强调了社团活动开展时的安全问题。他希望全体指导老师在思想上高度重视、在行动上勤于指导、在管理上提升水平，共同建立高质量高水平的社团。

　　社团活动开展如今在校园如火如荼，既展现了学校的青春活力，又能促进素质教育的全面发展，这些具有积极意义的作用应当成为我们更好的推动社团发展的精神动力。让我们学生的在校生活，既有文化知识上的收获，又有心灵境界方面的陶冶与提升，使学校生活成为其一种美好的回忆。