为落实教育部《中小学德育工作指南》《中小学心理健康教育指导纲要（ 2012 年修订）》，切实加强学校心理健康教育工作，积极开展尊重生命、学会学习、认识自我、人际交往、情绪调适等方面教育，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质，营造健康和谐的校园心育文化氛围，我校根据市教育局“心向阳光 健康成长”主题开展了“525心理健康月”心育系列活动。

　　自5月份以来，我校心理健康中心为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，营造健康、乐观、进取向上的学校氛围。起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。

　　6月28日，“包罗万象洞”的“树洞回音”已悄然过去一个月余，每周都有很多同学给“树洞”分享悄悄话，也都得到了来自心理社团“阳光使者们”的回复。大家在社团课的课余时间来到心理健康中心接待室，根据编号或者笔迹寻找着属于自己的那份“生命的回音”，在匿名活动中体验着尊重与接纳。

　　生命教育是让学生懂得保障安全、自我保护，也要学会关爱他人，体会到生命的幸福感。学校心理健康中心同心理社团的同学们共同策划“愿以己之力，为校园添绿意”活动。学生们通过参与绿植领养活动，亲近、尊重大自然和社会，与天地万物建立和谐的关系，使得学生可以更健康、安全、快乐地成长。

　　六月已悄然溜走，本次心理健康节活动持续了近两个月，也已接近尾声，但我们对自身心理的关注却永不停止。“认识最本真的自己，寻找属于自身独一无二的意义”是我们一生都需要做的事，希望通过本次心理健康节活动，进一步引导学生们形成健康、乐观、积极的生活态度。我校始终关注学生的心理健康和成长发展指导，培养可持续发展的高素质人才，以本次心理健康节活动的开展为契机，不断提升心理健康教育工作水平。