8月6日上午，由市委统战部、市卫健委和市教育局相关领导组成的督察组莅临我校，督察《关于统筹推进疫情常态防控促进学生身心健康的实施意见》落实情况，在行政楼二楼会议室，校党委委员、副校长顾毅、童智祥及政教处胡章俊主任接待了督察组一行。

　　顾毅代表学校从七个方面作了工作落实情况汇报。依据市局文件精神，我校制定了实施方案、成立了工作领导小组。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立“健康第一、生命至上”的教育理念。始终坚持“以学生为中心”，积极研判应对新冠肺炎疫情的影响。6月15日学校召开了德育工作例会，会上顾毅副校长就统筹推进疫情常态防控，促进学生身心健康等工作提出了具体措施，明确了工作要求。

　　“摸排重点人群，强化心理关爱”方面，学校以“疫路同行，静待花开”为主题，开展心理健康宣传教育和监测摸底活动。开展线上线下心理主题班会，召开心理健康委员培训会，开展心理主题板报评比活动，开通心理热线。对存在心理危机倾向和处于心理危机状态的学生，立即启动心理危机干预机制。建立心理问题学生档案表，班主任和任课教师与学生开展常态化谈心谈话，帮助学生排解心理困扰。对特殊人群建立台账，实施一对一的重点关注。

　　“丰富课程内容，突出生命教育”方面，依据学校艺术特色教育教学，上好美术、音乐、体育、思想政治和劳动教育课。把身心健康和生命教育有机的融入课程建设和课堂教学中，积极开发身心健康校本课程。依托团支部，学生会干部，组织和指导学生开展活动，突出实践劳动，加强学生互动，强化挫折教育。

　　“发挥团体力量，构建学习共同体”方面，学校落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育机制，推广居家线上学习共同体的经验做法，构建课上课下“教师—家长—学生”的学习共同体，调动学生主动参与自我决策、自我管理、自我服务，调动家长主动做好监督指导、对话交流、情况反馈。

　　“组织全员参与，开展温暖家访”方面，学校以班级为单位，班主任为牵头负责人，行政干部、各学科任课教师全员参与，采取线上线下相结合的方式，建立常态化的家访制度，每学年对学生家访不少于1次，重点人群学生家访不少于2次。通过家访了解学生的学习生活、身心健康、人际关系、家庭情况等；与家长进行深入交流和探讨，宣传各类教育政策，听取家长对教育的意见和建议；向家长提出针对性的家庭教育方法，帮助家长提升家庭教育能力。

　　“依托家长学校，普及家校共育”方面，学校完善“学校—年级—班级三级家长委员会”工作机制，组建思想素质高、学生管理经验丰富的班主任、老师、家长为成员的家长学校讲师团，常态化开展家长学校活动。班主任主导家校工作微信群、QQ群推送心理健康、生命教育、社会责任感激发等线上课程。学校组织“开学家长第一课”和“家校共育活动周”活动，引导家长积极参与学校管理，与孩子共同开展家务劳动、进行体育锻炼，构建和谐家庭氛围和平等亲子关系。

　　“提升与人能力，关爱班主任教师”方面，加强班主任队伍建设，强化理想信念教育，及时把优秀教师和班主任吸收到党组织中。关爱班主任教师，建立学校领导干部与班主任谈心谈话制度，听取教师心声，解决教师困难调适教师身心。高度重视班主任心理健康，开展班主任心理状况调查。

　　“及时跟踪督查，抓好工作落实”方面，学校将贯彻落实《实施意见》纳入责任督学挂牌督导工作内容，责任督学及时反馈常规督导中发现问题。

　　随后，督察组查看相关材料，走访心理健康中心、校医室等相关场所，并对不足之处提出了一些指导性、建设性意见。学校将严格落实文件精神，完善健全相关制度，积极开展相关活动，在疫情常态防控下，促进学生身心健康。