为全面总结分析“二模”考试成绩，进一步明确思路，统一认识，查漏补缺，鼓舞士气，并为后期高三全体师生全力备战和冲刺高考提供科学的数据支持和方法指导，5月6日下午两节课后，我校高三二模分析会在多功能报告厅举行。高三年级组长赵春宏老师主持会议，学校校级班子成员、教务处负责人、高三年级所有任课教师参加会议。

　　会议第一项议程，13位班主任分别就本班二模考试情况、班级管理存在的问题和下一步打算做了汇报。

　　教务处王延宝主任代表教学部门介绍了本届高三的基本情况，然后结合市“二模”考情，对本校二模考试的情况分普高班和艺术班做了数据分析，从各科平均分、各分数段人数等各方面进行了具体的介绍。尽管面临诸多挑战，但本届高三团队善于协作，能打硬仗，相信本届高考一定能取得较好的成绩。他从各班平均分、各分数段人数、优秀生等方面分析了我们取得的成绩和存在的不足，并提出了本届高考目标，落实到班级，最后他要求全体高三教师科学备考，认真反思。

　　分管教学的童智祥副校长，指出2020届高三面临诸多新情况：如新冠肺炎疫情冲击、高考推迟一个月、没有考纲、《中国高考评价体系》出台等，要求高三年级以市“二模”为契机，做好“三思”：思得、思失和思改，从年级组、备课组和班级等三个角度分别给出了许多建设性的意见，提出把“三基”放在首位，通过构建知识网络，形成系统化、条理化的知识框架；注重学生心理、意志品质和抗挫折能力。

　　分管德育的顾毅副校长，根据当前疫情防控形势和高三现状，要求班主任及任课老师多关注学生的心理状态，利用班会这个教育主阵地，进行生命教育、感恩教育、诚信教育，告诉学生在灾难面前，体会生命的重要和脆弱，要求班主任要关注班级“异常”学生，尤其此次考试两极分化的学生，要正确面对自己的成绩，不骄傲不气馁，按部就班又有针对性地去迎接“二轮”复习。他要求重视体育课，体育活动方面，可以适当组织群体性的“安全系数较高”、“费时少、消耗低、能持续”的活动，比如拔河、慢跑、跳绳等学生易做且喜欢的活动，有时间的领导和教师也可参加，鼓舞士气，师生同嬉戏同欢乐。要求后一阶段阻止学生做对抗性剧烈运动，防止受伤。同时，他还要求班主任善始善终，搞好班级常规管理，稳定班级秩序，营造班级氛围。

　　最后，范德标校长做总结发言。他说“陪伴是最长情的告白。”市“二模”的考试成绩，是高三老师们和学生们相互陪伴，共同努力的结果。他希望高三老师树立高考目标，分析常态教学的得与失及客观原因，加大时间投入，增强团队意识，对学生关怀走心，对教材多练精炼，要学会回归教材，删繁就简，关注学情，松紧适度。祝愿本届学子在不久的将来金榜题名，不负众望！

　　距离高考还有两个月的时间，本次分析会，明确了全体教师今后备考工作的措施及做法，有力地增强了备考工作的指导性和针对性。高三年级将立足二模，总结经验，在教学中弥补不足，为高考的最后冲刺做好充分的准备。