——安徽省高中地理优质课大赛观摩后记

       2019年安徽省高中地理优质课大赛，在美丽的古铜都铜陵举行。10月28至30日，全省近600名地理学界的大咖、同仁汇聚铜陵一中，共赏此次地理学科盛会。21位学科精英代表安徽省16个地市在省赛舞台上各显神通、各领风骚。

       10月29日上午9点，在简短的开幕式后，地理省赛分三个会场正式开始。

       上午录播教室第一场由宣城二中的刘瑛老师展示，从分析黑龙江省的气候条件能否满足水稻的生长入手，带领同学们细细品味气候的各个要素，进而分析黑龙江年平均气温、水稻单产、种植面积变化是否完全一致的原因，最后得出黑龙江水稻种植的品种及分布变化。用课堂进阶的方式展示了气候及其变化对黑龙江省水稻种植的影响，赢得观摩团队的阵阵掌声。

       上午阶梯教室第三场由铜陵三中的梅旭老师讲课，从近几天的天气变化，引出“气旋与反气旋”的授课课题，牢牢把握“从生活中来，用到生活中去”的学习真谛，以导促学娓娓道来，循循善诱，将教师主导作用展现的淋漓尽致。他这招庖丁解牛让学生在不知不觉中完成了教学过程，达成了教学目标。

       下午录播教室第二场由合肥四中许超老师展示，他用国家地理标志产品秦安苹果产地，普通果农张大爷的致富经历，带领学生一起探讨气候及其变化对区域农业发展的影响。一个苹果引发的深入思考，他用扎实的基本功，深入剖析气候及其变化对生产活动的影响，教态潇洒大方，感染力强，用地理语言描绘了一个关注民生的美好蓝图。对学生核心素养的提升潜移默化，润物无声。

       下午报告厅第四场是来自合肥工业大学附中的赵玮老师带来的，用一盘红烧肉，引出生猪养殖区域分布图，得出“南猪北养”，进而引出本节课“产业转移”课题。通过情境案例“温氏养猪”分析了影响转移的主要因素，进而从多个角度阐述其可能对区域发展造成的影响。充分发挥学生主体作用，注重小组合作探究，重视课堂生成，为本次省赛的课堂展示画上了圆满句号。

       10月30日上午8：30，在铜陵一中的报告厅里，来自安徽省的4位地理大咖，对本次大赛作了总结汇报。淮北地理教研员充分肯定了此次省赛获得的成绩，感叹每届优质课评选都是对全省高中地理教师的一次优质培训会，对高中教师的课标认知、命题水平、教学理念都有很大的提升。安徽师范大学李俊峰教授则是从课堂、教师、学生三个角度剖析了不足，并提出了整改的意见和建议。

       李教授最后强调，新时代、新课程、新高考，我们必须上出有质量的地理课，那就是：感悟教育思想、融汇课程思想的有思想的课；提供地理素材、传授地理语言、运用地理手段和方法的有地理味的课；借助乡土材料、专注师生交互的有温度的课；传递时代声音、不断与时俱进的有时代感的课。只有这样才能让地理课真的“落地”，才能让学生感受到地理之美，才能让高中地理教育不断前行。

       “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，虽然省赛观摩结束了，但是地理教学的道路还在继续，二中人定会不忘初心，不断学习、不停感悟、勇敢创新、充分实践，去完善自己的“臻美课堂”，让二中地理课堂朝着有思想、有温度、有地理味、有时代感的高质量课堂方向砥砺前行。