——记高三物理教学专家视导活动

        随着“二模”的逼近，怎样在只争朝夕中取得更好的教学效果？3月20日上午，合肥市教科院物理教研员陶仕金老师对我校高三物理学科复习教学进行了专家视导。校工会主席冯于宁、政教主任胡章俊、物理教研组长时本玲全程陪同，物理教研组全员参加。

        上午第二节，沈晓霞老师在高三（2）班展示了《变压器  远距离输电》的公开课。她利用娴熟的“智慧课堂”技术，详细讲解了变压器的构造、工作原理及其使用的规律和计算公式，以及变压器应用到远距离输电中的关键性作用。在引导学生深入思考远距离电能输送问题时，强调要在各种规律制约关系中把握物理量的“变与不变”。

        时本玲老师第三节课在高三（1）班上了题为《交变电流》的公开课。她先展示考纲及复习定位，随后利用多媒体展示交流发电机的立体原理图以及怎样转化为平面主视图，再带领学生一起在黑板上推导出正弦交流电的数学规律表达式。板书工整，知识推理落地有根。在引导学生思维爬坡时，以学生为主体，从原有认知出发，本着“同不同意”原则，发挥学生主观能动性以得到殊途同归。

        听完两位老师的公开课后，在行政楼教研活动室召开了评课研讨会。陶仕金首先对高三教师工作辛苦表示慰问，对时本玲、沈晓霞的公开课，表示整体感上，教学思路很清晰，并对教学过程中的亮点进行了可圈可点的评价。物理组同仁也向陶老师请教、探讨了相关教学问题以及共同关心的新高考改革。

       最后，陶老师强调高三物理后阶段复习要坚持“三个不脱离”。第一，坚持不脱离考纲。要求教师认真研读并给学生细心解读。第二，坚持不脱离教材。关注教材的经典部分与典型习题，进行改编，以启发学生思维。另外，重视教材的分组实验、演示实验与创新实验。第三，坚持不脱离学情。对复习资料要进行大胆取舍，做到教学推得动课堂不轮空。物理组同仁认真聆听、学习、探讨，收获颇多。