——记我校高一高二黄山写生

    草长莺飞日，人间四月天，又是一年春好处。根据学校教学计划，本学期我校高二高一年级各安排为期一周的写生教学，其中高二年级安排在3月22日—28日，地点宏村，高一年级安排在3月28日——4月3日，地点为西递。

    为保证此次写生工作的顺利进行，在出发前，学校从安全保障、指导教师、学生动员等方面做了精心准备。审定写生教学计划，对外出写生地点，带队教师，学生组织及外出具体安排等方面都提出明确要求。
    我校在写生教学中探索出一套行之有效的科学训练方法，在十多年的活动中都取得了令人满意的收获。此次写生教学安排，内容丰富紧凑，理论紧密结合实践，秉承了我校多年来的写生教学经验。学生们在短短几天内，能够紧跟老师的教学方法，在水粉绘画写生训练中循序渐进，一天一个脚印，尤其是高一同学，在水粉写生领域取得巨大进步。

    参加写生的同学们没有一个叫苦叫累，各班分别按照教师布置的训练内容，认真观察，仔细体会，凝神聚力完成每一笔每一画。在美术教师和班主任辛勤的精心辅导下，同学们都在自己前一天的基础上取得了可喜的进步，超越自己的快乐洋溢在每一个人的脸上和心头。

    我校作为以外语和艺术教育为特色的省级示范学校，“外出写生”是美术专业教学的特色课程，通过写生能够让美术专业的学生更加直观地感受自然、感受色彩，写生的过程是学生观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。学生将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。
    写生活动，促进了学生审美个性发展，让学生的思维在活动中得到开发，让创造力在创作中得以提高，在生活中寻找到审美的灵性和艺术的灵感。学生们不仅亲近了大自然，而且强化了对专业学习的认识，将理论与实践相结合，更有利于专业水平的提高。真正做到了“艺术来源于生活。