——记谢宗君老师

    国画是我的爱，我的梦。从小我就喜欢写写画画，虽然那时还不知道什么是国画？最初是我的木匠表叔给我寥寥几笔就画出了生动的丹顶鹤，盛开的牡丹、幽深的山水、雀跃的竹林、圣洁的荷花等等，这是我最初的国画认识。随着年龄的长大我对国画有了进一步的认识从电视、书本、关盘、报纸、画展。而这些也只是肤浅的感性认识，但它已经深深吸引了我，我反复寻找着生命的起源，苦苦寻觅着心中的向往。悠悠几千年的历史文化它的深远它的博大，也许是我今生都无法探索彻底的，即使是这样我也会全心全意地去追寻、去发现、去创作。
    作为一个农村教师，美术教师更是弱势群体，美术课时虽然算一节课，但是在绩效工资方面，它的价值却要比其它学科低得多。初中学校只有七、八年级开设美术课，九年级干脆不开课了，美术教师的工作量不满，还得附加地理、生物课。唯一的乐趣，就是课余时间沉浸在自己的绘画世界里，大学期间只是稍微接触过国画，没有进行系统的学习，这是我大学生活的遗憾。
    但是没想到机会来的这样快，2016年10月中旬，合肥市教育局主办、合肥二中承办组织教师进行培训，这给我们系统学习和交流绘画提供了极大地便利。
    培训中第三次就是安徽省美协秘书长谢宗君老师给我们上课。谢宗君，安徽定远县人，著名书画家、鉴赏家。看似高高在上的谢老师朴实无华，像一位邻家大哥，亲切随和。感谢谢老师在百忙之中抽出时间来给我们带来深厚的青绿山水大餐。

    只有学习才知道肤浅，只有苦练才能进步，这是我的体会也是我的收获。此次美术教师的培训让我有了更进一步的提升。谢老师让我知道了青绿山水有工笔青绿和意笔青缘之分，前者以工致的笔法为特征。通过培训让我们了解从六朝开始，逐步发展至唐代二李才确立了青绿山水的基本创作特色，两宋之交前后形成金碧山水、大青绿山水、小青绿山水三个门类，在元、明、清三朝各自发展并相互影响，而以小青绿山水为盛。金碧山水重在金碧辉煌，讲到这里谢老师展示了大量自己的以及他的学生作品，拉近了青绿山水的现实距离。谢老师告诉我们大青绿山水长于灿烂明艳，小青绿山水妙在温蕴俊秀。 后者在明末出现，以蓝瑛的没骨重彩山水为代表。后来在此基础上发展成为近现代张大千、刘海粟等创立的青绿泼彩山水，没骨重彩长于艳丽缤纷，青绿泼彩长于热烈酣畅。谢老师还不辞辛劳带来了青绿山水的颜料，让我们认识了了青绿山水材料，更是毫不吝惜在现场示范青绿山水创作，让我们知道青绿山水创作过程，比如“三矾九染”，皴法积墨生动而透气的用笔，甚至连自己创作的特殊技法也传授给了我们。谢宗君老师从自身绘画成长的艰苦历程谈起，饱含情感，让我们感受到，我们现在如此好的环境和条件，还有什么理由不坚持在绘画之路上走下去！
    谢宗君老师的青绿山水课让我感受到，要想把中国画画好就必须要用心来画，要把你的思想融会贯通到画里，画的要磊落，要潇洒，要浑然天成。画中国画是一种享受，我到现在才明白过来，不享受的状态下画中国画是画不好的，通过谢宗君老师的青绿山水课，还让我进一步理解了“笔墨当随时代”，盛世中国更需要色彩！尽管我现在的状态还不是很好，还没能够领会中国画的精神，但是在几周的学习中我领悟到中国画确实是最伟大的艺术，它是在塑造有灵气的画面，画中的山山水水具有灵性，活灵活现，从中能体现出作者大气磅礴的豪迈与洒脱。

    因为培训，谢宗君老师还特意为我们建立了个微信群，这对于手机微信不熟练的谢老师来说还是添加了许多麻烦，更别说谢老师还要忙于自己的创作和美协繁忙的公务了。就连谢宗君老师在前几日参加全国文联代表大会期间，还不忘记群里还有一帮学员，给我们发来参观作品图片，供我们欣赏和学习。今天更是让助理送书给学员，大家觉得非常不好意思，说我们给钱，要知道群里三十多人，每人几套书可价值不菲！可谢宗君老师坚持免费送，只为了我们所有老师有所提高，能画好画！我想谢老师这是体恤我们这些初学者的艰难与困惑！这让我让我想到了我的国画引路人砚云师父，他们是一样的艺高品尚！也许老师们都在用自身的行动告诉我：学画先学做人！
    当然，这次美术教师培训的授课老师还有版画课的师晶老师，国画、水墨人物和泼彩山水的陶合民老师，油画课的杜仲老师等等，这些老师都是那么的倾囊相授和随和！，还有张进老师的幽默风趣，贾跃民老师的温文尔雅，范守国校长的超群的组织协调能力，孔令玉老师的不辞劳苦，感谢你们的无私奉献。
    当了20年乡村美术老师，第一次参加培训就遇到众多良师，感谢你们！更感谢谢宗君老师，您给我的印象就如您所展示的青绿山水那样的震撼和耐人寻味！ 我想我只能以更多的热情投身于我的国画学习中，以感谢你们对我的期望与鼓励。也期望合肥市教育局和合肥二中让我们再有下一次的相聚。