——记2016——2017学年新教师拜师仪式

    师资队伍的水平是决定学校教育教学工作质量的核心因素，为营造青年教师成长的良好氛围，提高我校青年教师的教育教学质量，充分发挥老教师、骨干教师的“传、帮、带”作用，促进我校教育教学水平稳步提升，9月23日下午，我校在报告厅隆重举行了“青蓝工程”结对仪式。本学年，我校为5名新教进师分别聘请了学科教学、班主任工作和行政工作的指导教师。

    结对仪式由副校长顾毅主持，顾毅首先对《合肥二中新进教师（试用期）培养、考核办法》做了详细解读，他指出新教师是我校教学工作的新生力量，是确保学校持续发展的动力和希望。制定本办法就是为了加强期对新进教师的培养和管理，使新教师的培养、管理更加规范化、制度化。新教师在试用期内必须在教学工作上达到熟悉课程标准和教材、独立完成教学各个环节的工作，班主任工作上逐步熟悉班主任常规工作及要求，行政工作上熟悉、了解学校管理流程，掌握学校工作的一般规律，如此才能了解学校工作概貌，掌握各项工作技能，全面提高工作能力，适应学校发展需要

    接下来，聂新副校长宣读师徒结对名单，随后由顾从容副校长、聂新副校长和顾毅副校长向指导教师们颁发了聘书。

    紧接着，指导教师与青年教师签订了结对协议。

    王忠萍老师作为指导教师代表在会上发言。王老师以富有感染力的语言讲述了师徒结对过程中的感受，她郑重承诺，一定将自己的工作经验和教育教学收获一点一滴地毫无保留地传授给徒弟，指出师徒之间要真诚以待，以期教学相长、携手进步。

    郭金艳老师代表青年教师表了态，她表示一定要珍惜每一次学习机会，虚心向师傅请教，多听课、多思考、多总结，形成自己的教学风格，争取尽快成长为一名优秀教师。多下班级，了解学生，向师傅们学习教育的艺术，成为一名学生的良师益友。多在处室锻炼，了解学校，不辜负学校的培养和期望，力争早日成为合格的人民教师。

    顾从容副校长对培养考核工作提出了具体要求，指出青年教师要树立终生学习意识，要有成长计划和奋斗目标，日常工作中要加强自我管理，勤奋工作，不断反思，加快提升自己的教育、教学能力，尽快成为教育、教学骨干。并对指导教师们表示了诚挚的感谢，指出正是指导教师们一直以来的无私奉献和悉心指导，促进了青年教师的快速成长、成材，保证了学校教育、教学质量的稳步提升。

    古语云：“闻道有先后，术业有专攻”，自2003年至今，我校师徒结对这一优良传统已经进入第13个年头，这既是青年教师培养的一项重要工作，也是青年教师快速成长的一条重要途径。通过拜师，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面快速进步，建设一支高素养、现代化，适应学校办学特色，满足学校可持续发展需要的教师队伍。有了老教师们的指引，相信青年教师会很快提高业务素质，提升工作能力，使合肥二中的发展始终充满蓬勃的生机与旺盛的活力！