新的高考改革带来的高中教育教学的变化是深层次的多方位的，“选课走班”是必然的教学模式，在“选课走班”的模式下如何加强学生管理是我们必须面对的课题。为了加强教师对高考改革方向的了解，深化德育工作的开展，我校于8月24日对全体教师开展了德育工作培训，作为暑期校本培训的有机组成部分。

    培训会上顾毅副校长对目前的高考改革形势进行了分析，对浙江省和上海市的高考改革做了简要介绍，谈到当前的高考改革方向坚持一个核心理念“扩大教育的选择性”，“立德树人”是高中综合改革的根本性任务。因此，他特别强调，作为教师更要重视对学生的德育教育，培养德智体美全面发展的学生，真正做到既教书又育人。

    会议第二项内容，班主任德育管理和德育教育经验交流分享，6位不同班型的班主任代表先后分享了自己的德育工作经验，其中舒琴老师提到的“要用有温度的教育培养有温度的学生”，得到了与会者的赞赏和共鸣，这也是二中每一位教师所秉持的理念，加强对学生的德育教育，关心学生们的心理发展状况，用爱唤醒每一个学生。

    会议的第三项内容，政教处胡章俊主任宣读了2015年——2016年度学校对优秀班主任和优秀班集体的表彰决定。12个班集体和24位优秀班主任获得表彰。

    既要会教书，又要能育人，这是对教师职业的基本要求。此次德育工作培训，二中的老师们对这样的教育理念入心入脑，培训让老师们既有教育理念的更新，又了解不同班型德育工作开展的具体可操作的方法，为接下来的班级德育管理奠定了深厚的基础，相信在即将到来的高考改革浪潮中，二中人敢做弄潮人。