4月8日下午，学校在教研活动室召开2016年合肥二模考试质量分析会。会议由高三年级组长昂国银老师主持，副校长顾从容、教务处王延宝主任、孔令玉副主任和高三全体教师等出席会议。
    分析会首先由高三各学科备课组长，就此次考试本校学生该学科的考情以及接下来的复习计划发言。备课组长们指出，二模考试较一模考试难度有所增加，也突出地暴露出本校学生在基础知识和得分能力上的不足。后期，各学科将结合本学科特点，提高复习的针对性，加强解题训练，提高应试能力。
    王延宝主任通过全市和本校的考试数据，对本次二模成绩进行了全面细致的统计分析。特别指出的是，文科实验班各科的成绩平均分均高于合肥全市平均分，就二中的生源条件来说，取得这样的成绩难能可贵。通过比较全市的模拟录取线，本校学生的模拟达线情况与2015届高三相比，本校各项数据均有提高。同时，王延宝也指出：本次二模考试也暴露出学生在学习上存在的某些问题。他在总结时提出，通过本次二模考试可以发现，本届高三尽管面临诸多挑战，但依然充满丰收希望，他希望高三年级组百尺竿头更进一步，高考取得新突破。
    顾从容副校长作总结发言并就高三后期工作做了强调。
    一要明确目标，激励信心。首先要引导师生树立目标意识，引导学生坚定合理的人生目标、升学目标，指导学生确定可行的高考目标、得分目标；同时，教师的教学管理，也应有自己的班级目标、培育目标。其次要激励信心，分析目标要求，看到进步过程。
    二要分析问题，改善策略。面对二模考试暴露出来的问题，高三各备课组要制定好周密的备考计划，认真研读考纲和考试说明，关注学情，特别是艺术班的学情；要发挥集体作用，挖掘团队智慧，关注希望生，开展好培优补差工作。希望全体高三教师要以高度的责任心和使命感，全力以赴组织好后期复习，确保高考上质量、出亮点。