随着合肥教育事业的不断发展，寄宿办学已然成为一种趋势。根据全市教育规划和布局，作为老城区占地面积最大，办学历史悠久的省级示范特色中学，我校即将迎来新的办学形式——寄宿制，机遇也是挑战。
    2016——2017学年将是我校从原来的走读制学校向创办寄宿制学校过渡的攻坚之年。校领导班子，未雨绸缪，迎难而上，不断创新发展理念，努力提高办学水平，提升教育影响力，在借鉴众多兄弟学校寄宿管理经验的同时，通过实施“请进来，走出去”的发展战略，科学探索、创新实践。早在年初，我校就申请加入了合肥市寄宿制学校德育工作联谊会，在这样一个有效平台之上，与众多兄弟学校探索寄宿制管理经验，强化德育改革与创新。5月11——13日，顾毅副校长带队，政教处、年级组负责人参加的，合肥市第四届德育工作联谊会赴浙江考察。考察的重点内容：就实施高考考试招生制度改革后，对学校德育工作的影响有哪些？学生自主选课，行政班功能弱化，如何加强对学生的管理？如何落实综合素质评价和科学指导学生进行人生规划？新形势下寄宿制学校德育的难点和对策是什么？
    在杭州外国语学校，分管德育工作的唐书记与合肥德育工作者们一同探讨寄宿制学校的教育管理方针，一起分享了寄宿制学校德育的策略。杭外抓住一个队伍建设，用活动育人，实施全面德育，取得了非常好的育人效果，值得合肥的同行们深思和学习。在海宁中学，顾贯石校长，详细向我们介绍了“新高考背景下学校改革的实践与思考”，海宁中学注重文化在学校德育中的熏陶作用。学校大力推进文化育人的建设发展，既关注学生知识智慧的培养，也重视学生心灵境界的滋养。浑厚丰赡的文化浸润了美观大方的学校，静心大气的教师培养着自信大度的学生，先进的德育理念和认知深深感染、启发了合肥教育界的同行。

    百年大计，教育为先；教育大计，德育为先。寄宿制学校的德育工作是学校教育中不可或缺的主题，也是一个永恒的主题。学校在重视智育的同时，更应关注德育工作。因为知识改变命运，品德砥砺人生，学校应为学生打好未来人生的精神底子，德育工作就该渗透在学校教育的各个环节、方面，人人都应是德育的工作者。寄宿办学，合肥二中人已做好了充分准备，寄宿办学的优势，也势必给合肥二中带来新的腾飞。