关于开展合肥二中2008—2009学年度

德育工作论文和案例征集评选活动的通知

为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强和改进我校的德育工作，提高学校德育工作的科学性、针对性和实效性，及时总结交流班主任和德育工作的宝贵经验和成果，推进学校德育理论和实践的创新，学校决定在本学年度开展德育工作论文和案例征集评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

全体教职工。班主任及35周岁以下青年教师必须撰写。

二、德育论文及德育案例征集的具体要求

1、德育论文

（1）选题：论文要以科学理论为指导，针对新时期学校德育工作的特点，结合不断推进的素质教育工作和学生思想、行为的新变化，侧重于当前学校德育现状和学生工作重难点的分析。可从学校德育管理、德育队伍建设、德育课程改革与实验、校园文化建设、学科德育渗透、网络德育、家庭教育、养成教育、心理健康教育、班集体建设、班风学风建设、班级常规管理、学生学习习惯、学习品质培养和学法指导、应对和处理学生突发事件、学生综合素质评价、后进生转化和家校合作等方面展开研究和探索。

（2）要求：内容详实，重点突出，数据准确，行文流畅，经验总结有深度有借鉴意义，反映了在探索德育工作实效性方面的成功经验。

（3）字数：2500字左右。

2、德育案例

（1）选题：案例可以涉及学校德育工作的各个层面,围绕学校德育工作中的热点、难点或焦点问题展开。或捕捉德育活动中那些稍纵即逝的灵感火花；或记叙日常对学生进行思想道德教育的某个侧面；或论述在学科教学中进行德育渗透的某个案例；或回忆一次失败的教育经历；或是班主任工作中亲历的对学生进行思想道德教育的某项活动或典型事例；或通过感人的故事,阐释新形势下对学校德育的思考与实践……。

以下为德育案例选题的参考内容：

① 学习管理案例；  ② 纪律管理案例；  ③ 环境卫生管理案例；

④ 班级活动开展、组织实施和管理案例（包括社会实践教育案例）；⑤ 班级系列管理制度、方法案例；       ⑥ 班干部选拔培养案例；

⑦ 问题生、后进生、单亲家庭学生帮教管理案例；

⑧ 心理健康教育案例（包括青春期、早恋等教育）；

⑨ 师德、师爱案例；        ⑩ 家校合作或家庭教育案例；

（2）要求：

① 案例内容要真实，富有情感，要写出在细节处理过程中的观察、情感、言行、神情、思考和感悟，对同行有一定的启发作用。

②“案例”可采用先叙述后评析的写作方式，评析应当有一定的教育理论作支撑。

（3）字数：案例在1500字左右，评析在500字左右。

三、其他要求

1、德育是学校实施素质教育的重要组成部分，教书育人，人人有责。积极进行德育工作的研究与探索，是有效推动学校德育工作的重要途径，每位教职工都应认真反思、总结德育工作的经验与教训，积极撰写德育论文或案例；学校也将此项工作作为教师发展性评价考核和班主任绩效考核的重要内容之一，并与绩效奖励适当挂钩。所有班主任及35周岁以下的青年教师都必须撰写一篇德育论文或案例参加评选，也希望其他教职工积极参与德育论文及案例的撰写与交流活动。

2、德育论文和案例两种形式可自选其一，题目自拟，要求采取一事一议或一案一议方式，通过一件事情、一项工作或对学生的追踪了解，从中找出相关的教育方法、教育理念或教育思想。

3、论文及案例必须内容真实，论文中的典型事例一般应是自己亲身经历或参与的，案例中的教育对象一般应是自己所代班级学生；论文及案例必须原创，严禁抄袭、虚构、编造及网上下载，一经发现将通报批评并责成本人限期重写，由此造成的其他后果由本人负责。

4、文章用A4纸打印，标题字体为小二号黑体，正文字体为小4号仿宋字，行间距为固定值22磅。一律采用电子稿，完成后发送到政教处邮箱，地址是ezzhjch@126.com。

5、交稿时间

交稿截止时间为2009年7月10日

四、评比及奖励

本次活动将分别设一、二、三等奖若干名，7月中旬学校将组织有关专家对推荐上报的德育论文及案例进行评审，并对获奖论文及案例进行表彰奖励，优秀德育论文及案例学校将编辑成册，同时推荐优秀论文及案例参加上级教育行政部门的德育论文及案例评选活动。

希望全体教师认真准备，积极撰稿，按时上交。

二〇〇九年六月十日