2011年高考成绩已经揭晓。11月2日下午，合肥市普通高中教学工作会议在168中学隆重举行，合肥二中在2011年合肥市普通高中教学质量综合评价中再次喜获二等奖。近年来，合肥二中已连续多次获得合肥市普通高中教学质量综合评价一、二、三等奖项，成绩的取得与市委市政府、省市教育主管部门及社会各界的关注关心密不可分，也是全体二中教职工努力拼搏、积极进取的必然结果。

    近年来，合肥二中立足于学校较长时间进行高中外国语和艺术特色教育的实践和探索，坚定不移地走“彰显特色、科学发展”的办学道路，切实以新课程培养目标为引领，以新课程的实施为契机，扎实开展教育科研，强化教学常规管理，提高课堂教学效率，促进教师专业成长。以外语和艺术特色为两翼，总体规划学校发展格局，建立以外语、艺术为重点的发展规划、教学策略和校本课程体系，革新办学模式、丰富特色内涵、增强专业深度，全面提高育人质量和办学效益，提升学校办学品位，效果显著，学校办学条件逐步改善，办学水平和社会声誉稳步提升，受到了省、市教育行政部门的肯定和社会各界的认可。

    学校始终坚持全面提高与培养特长并重的原则，着力培养“素质全面、特色明显、有持续发展能力、适应多层次需要的高中毕业生”，努力让每个学生的学业取得最大进步，个性得到充分发展。综合实践活动课程的开发与实践培养了学生的实践能力与合作意识，激发了学生的学习潜能，学科竞赛、研究性学习成果丰硕。学生成长导师为学生提供个性化的指导和帮助，走近学生心灵，指点成长困惑，真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”。升旗仪式、国旗下演讲、主题班会、爱心救助行动、18岁成人教育、绿色学校创建等主题教育活动，养成了学生文明的习惯、健康的心理、顽强的意志、高尚的人格、热爱生活的态度和求索向上的精神。校园文化艺术科技节、田径运动会、新生军训、社区服务、社团活动、艺术写生、合肥工业游等活动，为学生们提供了展示个性与才华的舞台，促进了学生综合素质的发展。“学生发展性评价报告册”、“学生成长记录袋”和“学生综合素质评定”组成的“三位一体”学生发展性评价体系。将学生的学业发展水平监测放在学习过程的每一个环节中，展示成果、记录成长、增强自信、发展自我，促进了学生全面和谐健康发展。一切以学生发展为本的做法不仅得到了学生、家长及社会的认可，也顺利通过了高考的检验，2011年合肥二中再次取得高考本科达线204人的优异成绩。

    合肥二中在困难中摸索前进，在竞争中谋求突破，在逆境中谋求发展，以无私奉献、顽强拼搏的精神取得了辉煌的成绩，诠释了二中人的高尚师德和远大志向。展望2012年，二中人必将一如既往，再接再厉，以百倍的努力，再创佳绩。