——合肥二中赴东北师大学习系列报道之六

当地人说：“长春坐落于美丽的大学校园内。”名不虚传，长春坐拥近百所高等学府，而东北师范大学就是其中之一，它是国家教育部直属高校，“211工程”重点建设大学，名闻遐迩。

抛却合肥夏日的热浪，合肥二中和七中的部分骨干教师，于2012年7月下旬，怀揣一份虔心求教之心，来到慕名已久的东北师范大学参加了暑期骨干教师高级研修班的学习。

紧张的学习生活，充实而愉快；时间如白驹过隙，一转眼培训已临近尾声。7月28日下午，东北师大为我们举办了简朴的结业式暨总结交流会。会上，合肥二中的李明燕老师和合肥七中的张徽举老师，作为学员代表做了经验交流发言。她们感谢东北师大专家们的精彩而各具特色的授课，认为老师们的讲课或诙谐，或严谨，紧扣新教改内容，严把时代教育脉搏，的确让人获益匪浅，感慨良多。

合肥二中范守国校长随后做总结讲话，对东北师大再次表示由衷地感谢。他说，创新型国家的建设要靠创新型的人才，基础教育课程改革是培养创新型人才的基础工程，广大中小学教师恰恰担负着这一光荣而艰巨的任务和历史使命。在我国最近十年课程改革的过程中，教师的教育观念、知识结构、方式方法有了很大的转变，但与课程改革的总体要求还有差距，还不能很好地适应教育发展的需要。本次研修班是一次契机，给二中和七中的部分骨干教师及时补给营养，酷暑中送清凉，定会有力促进两校教师的专业成长以及基础教育课程改革的进一步开展。

短暂的培训学习业已结束，学员们一致觉得：

一、本次培训层次高，实用性强。

本次培训无论从专家层次还是组织管理上都体现了很高水准。授课的专家有东北师大的终身教授73岁的刘茂森教授，有吉林省第二实验学校的特级教师的黄宝国副校长，有学科教研专家侯恕教授，有心理教育专家王海英副教授等。负责本次培训组织的班主任张明涛老师服务精心，管理严密、严谨、严格，充分体现了这次培训的学术水准，很好地保证了这次培训的效果。各个培训模块，从课程设计到教研论文撰写到多媒体课件的制作和运用，都非常切合我们中学教学的实际，以及中学老师教研的需要，有很强的实用性。 

二、本次学习收获大，感悟深。

 1．学到了先进的教学理念和方法。

新课程理念和教学方法是这次培训的重要模块，也是新课程改革实施中老师们急需学习的知识。通过本次培训，老师们对新课程的理念及实施有了更清晰的认识。如师大附中孙立权老师谈到国家课程设置的三维目标，即知识、技能、情感态度价值观目标的真正落实，他认为是中小学教学的最大问题，需要教师全面设计，并对国家课程进行校本化改造，这是高质量中学教育和中学教师应追求的最本质的东西，侯恕教授也认为教师教学风格与专长的培养是教师成为名师的前提。有了这些理念和思想的滋润，我们每一位学员都会成为课程改革的行家里手和引路人，将引领学校课程改革的进一步推进和蓬勃开展。

2、增强了人性化的育人意识。

    东北师大邓涛副教授认为教师应该坚持“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”原则，黄宝国副校长提倡教育学生要“助长但不揠苗，净化但不异化，照亮但不牺牲”。这些观点使得教学相长，师生关系更加和谐、更加人性化，在教育好学生的同时也关爱着教师自己。

3．结识了东北师大的众位专家朋友和合肥七中的同行。从专家们身上我们不仅感受到了专家知识的渊博，更感受到了他们治学的严谨、待人的谦和及胸怀的博大。短暂的交流让我们从七中的同行身上学到了勤奋治学的精神、高超的教学艺术和方法。这次培训也为我们合肥二中以后的工作和学习搭建了多方面、多层次的交流平台，使我们获得了永不枯竭的教学资源。

短暂的培训为我们的暑期校本教研开了个好头，后续工作是检验培训效果的关键。将这些先进的教育理念和知识落实在日常教学中是我们这次培训的真正意义所在，我们要把学到的知识带回去，带到自己的课堂中；带给本校的同行，带给我们可爱的学生们！古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”此次东北师大的学习之旅必将影响深远，如一朵宁静盛开的幽兰，愈久弥香！