教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径，为此，合肥二中建立了“以校为本”的教学研究和培训制度，以校本培训、校本教研为依托，促进教师专业成长，全面提升教育教学质量，促进学校持续发展。
    今年暑期，我校校本培训工作主要分两个阶段进行。第一阶段，学校选派27名骨干教师于7月24——28日赴东北师范大学参加高中骨干教师高级研修班学习，第二阶段，8月25——28日学校组织了全体教职工的校本培训学习。
    8月25日上午，全体教职工早早地来到实验楼多功能厅，静静地等待培训的开始。在范守国校长简短的动员报告和培训要求之后，安徽省教育科学研究院包文敏副院长的精彩演讲拉开了本次培训的序幕，他结合教学实际，从基础教育课程改革、课堂教学、高中教育的未来如何发展等方面高屋建瓴，深入浅出，侃侃而谈，引发了每一位在座教师深刻反思。下午，夏海波副校长对东北师范大学研修班培训学习作了总结报告，之后有五位参训教师一一发言，他们把在东北师大学到的知识、新的教育理念带给大家分享，分别从“创设教学情境，以趣促动”“角色担当的教育智慧”“寓教于乐，如沐春风”“守护心灵”“快乐生活，健康工作”等方面谈了自己的感受。
    此外，学校还高度重视班主任的培训工作，8月26日上午，学校邀请了合肥一中市级优秀班主任肖琼老师为全体教职工作了《情感在左，智慧在右》的精彩报告。肖琼老师结合自身的教育实践，通过大量丰富生动的案例，畅谈了自己教育管理的经验和心得，她对教育事业和学生的那份执着而深沉的爱，感动了在场的每一位教职工。下午，我校7名优秀班主任进行了班级管理、学生教育工作经验交流，通过交流，分享智慧，促进提高。培训会的最后，顾从容副校长作总结发言，她一方面充分肯定了全体班主任老师为学校发展做出的突出贡献，同时也对班主任工作和班主任专业发展提出了新的要求。
    培训会上，学校还对上一学年度优秀备课组及组长、优秀班主任、先进班集体等进行了表彰。
    本次校本培训学校紧密结合教育教学实际，通过专家引领、同伴互助、小组研讨、自主研修等多种培训形式，促进教师专业成长。通过本次培训，广大教职工更加深切地认识到，学习培训不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展的需要。本次培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进教师专业化发展，“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高学校的办学品位。
    围绕“有效学习内容”这一主题，努力建设一支师德高尚、业务过硬、充满活力、具有科研能力和创新精神的教师队伍。