学校召开2013届高三一模分析会

     3月6日下午4:30分，合肥二中高三年级组全体高三教师在学校行政楼三楼会议室召开高考“一模”分析会议。范守国校长、张维副校长、 顾从容副校长、聂新副校长等出席会议并作了讲话。高三年级组组长昂老师主持本次会议。

    会议分以下几个程序举行:
    一是分析现状,查找问题。会议上年级组组长认真总结了市“一模”考试的有关情况，全面客观地分析了各班、各科的考试情况和高考备考形势。依据市抽检学生考试情况,结合我校考生的实际情况，仔细分析现状。在肯定高三级“一成绩的同时，更客观地指出考试反映出的一些问题和不足。具体表现在本届生源相对较差、学生短板现象严重、缺乏昂扬的斗志和高考的激情。
   
    二是现身说法，传经送宝。对此,教务处王主任从学校报考人数的实际情况出发,提出了自己多年来毕业班教学的宝贵经验。首先高三教师要认真研究高考考纲和高考动态，调整备考策略，心中常常有学生,以学生的学情及时调整复习的进度 、难度和深度。其次各班班主任要重视做好学生的思想辅导工作，缓解学生的备考紧张情绪，有针对性地做好临界学生的辅导工作，促进全体学生的发展。再次,还要提醒我们的考生，基础题要得高分，中档题要多得分，难度题拿一分是一分。

    而身在本届高三的一线且分管教学的副校长顾从容同志,在充分肯定王主任看法的同时，更提出了自己的独到见解。她提出攻心为上，技巧和方法次之。首先教师自己要鼓足信心，振奋状态；其次要帮助学生进入状态,紧张中有活力,活力中有奋进；最后，复习的方法要灵活，多研究考题考纲,精选精练。注重实效性、针对性、必要性。

    最后范校长在听取大家建议的基础上，综合全面的部署了后阶段复习的有关工作。范校简明扼要地提出:协同、本位、稳定。教师间的协同是全校高考的重中之重；只有整体的协同才能更大程度的利用一切可以利用的时间,提高复习的有效性。课堂教学的本位问题坚不可摧,要抓基础知识,抓中间学生,保证班级的学风和状态。稳定学生的心理状态,才能更好的发挥所学的知识,才能更好的创造高考的奇迹。

    三是扬帆待发,进军二模。收起我们往日的疲惫和辛劳，在即将到来的二模考试前,我们扬帆待发。不管未来有什么样的挑战,我们2013届的全体高三教师已经用自己的热情点燃奋斗的火焰,不断前行,不断挑战。奋斗即是无悔。