创建省示范高中巡礼之二：合肥二中彰显特色 科学发展

    合肥市第二中学，建校于1952年，是安徽省最早的重点中学之一，也是较早从事艺术和外语特色教育的学校。学校确立了“彰显特色、科学发展”的办学思路，切实以新课程培养目标为引领，以艺术和外语特色为两翼，不断创新办学模式、丰富特色内涵，取得了明显成绩。学校先后获得安徽省艺术教育工作先进单位、全国特色学校等荣誉。

    办学特色鲜明，特色树立品牌。学校坚持“以人为本、夯实基础，专业课文化课均衡发展”的工作思路，努力做精做强艺术品牌。学校加强艺术专业教学的宏观指导和过程管理，实行专业阶段会考制和专业教学导师制，分年级、分层次实施针对性教学策略；积极探索分组和大画室相结合的教学模式；大力开展艺术写生、展演活动，推进艺盟社、电声乐队、舞蹈队等社团建设，促进了学生艺术素养的提升和综合素质的发展。近五年来，学校艺术类竞赛获国家级奖励13人次，省级一等奖50余人次，王贝贝同学获全国青少年打击乐金奖，并在2008年北京奥运会开幕式任打击乐首席；07届胡梦立、靳霞同学获全国青少年钢琴金奖。

    学校较早地进行外语特色教育研究和探索，每年聘请优秀美国教师开设口语课，创设原生态语言课堂；在全省率先开展德语作为第二外语的教学实验；精心设计“校园英语广播”、“英语影视配音比赛”等英语课外活动，努力营造外国语学校的文化氛围。积极探索国际合作有效途径，先后与美国波士顿地区和韦斯特伯鲁地区教育机构进行互访。学校每年选派师生赴美国、德国等国家学习交流，目前已有过半外语教师参加过海外研修。每年都有部分同学通过托福或SAT考试，出国深造，其中，朱叶同学获得了“美国总统奖学金”。

    人才推动强校，名师铸就辉煌。学校构建了“教科室、学科教研组、年级备课组”三级校本教研网络和管理机制。形式多样的校本培训通过专家引领、实践反思、研讨交流，有效促进教师专业化成长。公开课、教学大练兵、优质课比赛、课堂开放周、骨干教师课堂教学观摩周、集体论课等活动，引导教师优化课堂教学结构，转变教学与学习方式。课题研究、校本课程开发、出国进修、与华师大、东北师大等全国知名高校合作，开展骨干教师培训，成为名师成长发展的机遇和平台；“青蓝工程”、师徒结对、青年教师业务考核暨优质课比赛、青年教师教育教学论坛，迅速提高了青年教师的业务素质和职业能力，一大批青年教师脱颖而出，成为学校可持续发展的坚实后备力量。目前，学校拥有全国及省市优秀教师、先进个人38人，省市教坛新星学科带头人、骨干教师12人。多名教师在省级以上美术比赛中获得过大奖。省级教坛新星程洁老师2008年12月在合肥成功举办个人演唱会，她开创了高中教师举办个人演唱会之先河。

    课改丰富内涵，管理提升质量。合肥二中在开齐开足必修课程的基础上，积极开发特色校本课程。《英语写作基础》、《英语适用语法》、《英语报刊阅读》、《中美文化对比》、《素描基础》、《色彩入门》、《交响乐入门》等10余种特色校本课程不仅完善了三级课程体系，优化了课程结构，也为学生的全面发展和个性化成长提供了课程保障。此外，学校还针对艺术班特点组织编写了高一数学、英语、政治三学科的导学案。同时，学校积极开发综合实践活动课程，开展新生军训、西递宏村艺术写生、修学旅行、研究性学习、科技创新等活动。

    质量是学校的生命线，管理是提高学校质量的根本抓手。合肥二中开学、期中、期末三次教学常规检查，抓实抓细教学的每一个环节；巡课、考勤、课堂教学督查、视导，及时发现问题，找出亮点，提高课堂教学的有效性；质量调研、分析会，定期分析教情学情，适时调整工作措施，使教育教学更具针对性和实效性；分科评教，引导教师反思教育教学，提高教育教学品质。

    六十载薪火相传，一路风雨阳光，一路弦歌不断。合肥二中将以省级示范高中创建成功为契机，继续坚持走特色发展之路，深化教育教学改革，大力推进素质教育，努力把学校发展成为办学特色鲜明、具有一定影响力的现代化、示范性品牌学校。