为科学规划新学期教学工作，落实新学期地理学科组集体备课工作，2025年2月11日下午，合肥二中高一、高二地理组全体教师，开展以“夯实教学常规，赋能课堂增效”为主题的新学期开学集体教研活动。

活动聚焦日常教学中的备课、授课、作业设计等环节，通过课例研讨、经验共享等形式，为新学期地理教学做好全面部署与规划。以下是高一地理组研讨的主要内容：

一、锚定常规：细化标准明要求

活动伊始，地理备课组首先共同梳理了地理必修二课程标准要求，结合本学期周次表、课本目录和以往经验，制定了较上学期更为精确的教学计划。计划中，对教学重点、难点进行了梳理和记录，在重难点的教学时间安排上，适当放宽，保证学生能在本学期的地理学习中提升地理综合思维，正确认识人地协调观。

为响应学校集体备课要求，在本次教研中，各位老师将教材第一章《人口》的三小节课程进行教学模拟，共同商讨制定出相对统一的教学内容，教学方法以及作业设计方案，同时对青年教师的教学想法进行点拨，关注青年教师的疑问并做出详细解答。

二、共享经验：深耕细节促成长

活动中，教师们就常规教学中的共性难题展开“微论坛”，进行经验共享，助力青年教师成长。

首先，结合学生学情，各位老师将以往教学过程中遇到的各种学生易错点，在教学重难点梳理时进行提醒，形成了更加符合学生学情的学习目标，也为青年教师将自身教学能力从教学理论转换为教学实践提供了更明确的方向。

其次，备课组明确了对学生的细化要求，从课堂反馈到课堂活动设置，从课前预习到课后作业布置与辅导，都进行了更进一步的梳理。

最后，教研组长提醒，要注意智慧课堂的使用，运用好教学资源，注重智慧化的学生反馈，用智慧课堂提供的教学便利，助推学生在地理学科学习和地理核心素养提升上的更大进步。

常态课见功力，细微处显真章。高一地理组全体教师将以“精益求精”的态度深耕每一堂课，助力学生在扎实的课堂中拔节生长！

以下是高二地理组研讨学习的主要内容：

为了深入贯彻2024到2035教育强国计划，进一步提升地理学科教学质量，高二地理组全体教师于2025年2月11日下午在学校的教室里召开了新学期教学进度计划研讨会。此次会议旨在结合教育强国计划的战略部署，制定科学合理、富有针对性的新学期教学进度计划。

会上，地理组组长程李媛老师首先传达了2024到2035教育强国计划的核心精神，强调了地理学科在培养学生综合素质、增强国家竞争力中的重要作用。随后，老师们认真学习了计划中关于地理教育的相关要求，明确了新学期教学工作的方向和目标。

在充分讨论和交流的基础上，高二地理组制定了详细的新学期教学进度计划。计划涵盖了教学内容、教学方法、教学评价等多个方面，力求做到全面、系统、科学。在教学内容的安排上，老师们紧密结合地理学科的特点和学生的实际情况，注重知识的连贯性和系统性，同时增加了与现实生活紧密相关的地理案例，以提高学生的学习兴趣和实践能力。

在教学方法上，高二地理组积极创新，引入了多种现代教学手段，如多媒体教学、小组合作学习等，旨在激发学生的学习热情，培养他们的创新思维和合作精神。在教学评价方面，老师们将更加注重过程性评价，关注学生的学习过程和成长轨迹，及时给予学生反馈和鼓励，帮助他们树立学习信心。

此次新学期备课组研讨活动的召开，为高二地理组新学期的教学工作奠定了坚实的基础。未来，高二地理组将继续紧跟教育强国计划的步伐，不断探索和创新地理教育教学模式，为推动学校地理教育事业的发展做出更大的努力。

撰稿：地理组

统稿：徐晓华

审稿：童智祥