1月15日上午，合肥二中历史教研组全体教师汇聚一堂，召开本学期最后一次教研组活动，本次活动内容主要分为三个部分。

一、理论学习，做好教书育人 

今天理论学习的内容是《将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程》，由组长苏黄芳老师主持。

这篇文章是2014年9月至2024年6月期间习近平总书记讲话中有关内容的节录。习近平总书记指出，促进各民族交往交流交融，要从青少年抓起。要将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，作为学校思政课的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。

学习过程中，苏老师提出，我们在教学中有众多关于民族交流交往交融的知识点，要注意提炼关于铸造中华民族共同体内容，做到以史育人。

二、工作总结，做好深研细思 

苏黄芳首先将本学期组内教师外出学习交流情况、教师获奖情况、学生活动开展情况等进行了总结汇报。其次，就期末高一高二年级的寒假研究性学习工作进行布置，希望高一高二老师结合本学科特色以及组内课题开展寒假研究性学习活动，做到研究目标明确、内容充实、过程详实、结果丰富，最后呈现出一个个完整的有成效的研究性学习，让学生在研究性学习中有获得感。

校党委委员、副校长童智祥特别强调，研究性学习就是一个小课题，要按照做课题的严谨态度去认真对待，尤其是选题至关重要。一个好的选题要做到可行性高、意义深远、成果丰富。童智祥以2024年市研究性学习获奖成果为例，带领全组学习一等奖获得者的研究性学习标题，从中寻找灵感确定选题。并且从一个评委的视角来指导全组老师怎样的研究性学习才是一个优秀的研究性学习。大家听完童智祥副校长的指导，如醍醐灌顶，纷纷确定自己的研究性选题以及研究思路。

三、头脑风暴，碰撞思维火花

历史组积极响应学校的教研组文化建设，通过头脑风暴的形式，现场选定本组文化的关键词。经过两轮头脑风暴，每位老师都提出了自己理解的本组文化的关键词；之后大家共同商讨，在众多关键词中挑选能集中体现本组文化和特色的词语，并且进行阐释。最后，大家一致同意，选定“以史载道、和合共生”为历史组文化关键词。

头脑风暴中，大家互相启发、共同探讨，不仅选定了教研组关键词，更是激发了大家的热情。历史组是一个和谐的大家庭，老师们彼此和谐相处，老师们与学生和谐相处，大家合力奋进共同成长、合力助推学生成长，“以史载道 和合共生”正体现了历史组老师始终坚持教书育人，用历史知识浇灌每一个学生，用厚德载物要求自己的信念和愿望。

岁序常易，时盛岁新，聚力前行，征程再启。在今后的教研工作中，我们还将在不断反思与实践中凝心聚力，攻坚克难，追求卓越。

撰稿：苏黄芳

统稿：徐晓华

审稿：童智祥