以“德”为先，共“育”未来。为进一步加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务素质，拓宽育人渠道，构建全方位育人网络，促进德育工作开展，2025年1月5日，合肥二中高一年级部召开以“风貌之花绽校园，德育之风润心灵”为主题的善美德育微论坛活动。

联动生活抓常规，高效学习促成长。论坛伊始，生活老师就生活区需要关注的问题进行汇报，高一年级部级部主任刘振亚就生活区问题指出：更多关注典型孩子，提高二晚效率，鼓励学生劳逸结合。接着高一年级部德育主任陈兵就班级常规工作进行布置。他强调班主任工作应落到实处，细致了解班级学生需求，为推进全员导师制做准备。

集思广益建风貌，全面优化塑学风。青年教师周笑雯带来“班级风貌建设初探”微论坛分享。周笑雯老师从班级组织建设、班级制度建设、班级活动建设三方面展开论述。在班级组织建设方面，周笑雯老师主要从班干部选聘、班级岗位责任制、班干部会议三个角度强调从相信学生出发，带动学生信任自己、信任他人、信任班级，从而加强班级组织建设；在班级制度建设方面，强调尊重学生成长需要，发挥学生主体性，实现“班级公约在前，遵守制度为重”的理想效果。最后班级活动方面，周笑雯老师强调三个“用”：“利用活动形式增强班级凝聚力”、“巧用主题班会形式增强班级思考力”、“借用学习资源形式增强班级学习力”，以此推动班级风貌建设。

情境模拟议方法，疏导策略我来谈。本次德育微论坛模拟“男女学生交往过密疏导“情境”，由卢磊老师和陈兵老师展开对话。卢磊老师表示：针对此种现象，班主任可从学业角度引导，劝导学生放下这段不成熟的恋爱。张世鹏老师表示：针对这种情况，班主任坚持校规在前，引导学生应先正确认识自己。陈兵老师表示：以责任为方向，疏导学生的内心，引导学生对自己负责。

接着，高一年级部教学主任张世鹏布置常规工作：强调研究性学习选题，期末考试前的疏导，以及学生的学习规划等。

总结促提升，聚力再扬帆。论坛由高一年级部主任刘振亚的讲话进入尾声。刘主任强调在班级管理中发挥班级岗位责任制的突出作用，强调晚自习的效率，以关注关心保证班级工作有序展开。

本次德育例会充实又成功，不仅加强了班主任德育队伍建设，更为青年班主任指明了方向，助力高一年级德育工作更优更好开展进行！

摄影：霍礼伟

撰稿：周笑雯

统稿：陈兵

审稿：胡毅林