11月29日，高一年级期中教育教学的研讨交流会如期举行，本次会议围绕“扎实内功，做好常规”这一主题展开，聚焦于教学质量的提升和学生全面发展。

会议首先由高一年级部教学主任张世鹏进行期中考试全面分析。他指出，在过去的学期里，学生们展现出了积极的学习态度，这是值得肯定的成绩。然而，他也指出了存在的不足之处，特别是集体备课的深度与广度有待加强，以及课堂纪律管理需进一步规范。张世鹏强调，只有不断优化教学方法，强化团队协作，才能有效应对教学中遇到的挑战，促进学生学业的均衡发展。

随后，德育主任陈兵对前半学期的德育工作进行了回顾与总结。他提到，学生的自主管理能力得到了显著增强，这得益于年级部推行的一系列德育活动与自我管理机制的建设。陈兵分享了几个案例，展示了如何通过实践活动、心理健康教育等多元化方式，激发学生的自律意识，培养良好的道德品质。

级部主任刘振亚对级部接下来的工作重点进行了介绍。刘振亚提出，加强学法指导是关键，帮助学生掌握高效的学习方法将直接提升他们的学习效率。同时，他呼吁要持续关注学生的安全问题，无论是校园内的还是校外的，确保每位学生的身心安全。此外，刘振亚还提到了加强集体备课的重要性，鼓励教师们共享教学资源，共同探讨教学难题，以集体智慧推动教学质量的整体提升。

合肥二中党委委员、副校长童智祥从多个维度对高一年级部的工作给予了高度评价，并提出了具体的要求。他首先从数据分析入手，肯定了年级部在提高教学效率方面所做的努力；其次，通过教学检查反馈，对高一年级部的全体教师提出了教学新要求；接着，他基于平时的观察，赞扬了师生之间良好互动关系的建立，认为这对于营造积极向上的学习氛围至关重要。

最后，童智祥提出四点期望：一是希望各备课组内部能够进一步加强合作，形成更加紧密的教学共同体；二是要密切关注每个学生的成长需求，尤其是针对不同班型的特点，采取个性化的教学策略；三是重视培优补弱工作，既要让优秀生更上一层楼，也要确保基础薄弱的学生得到有效帮扶；四是正确对待联考，将其视为检验教学成果、调整教学策略的重要参考，而非单一的评价标准。

此次会议不仅是一次对过去工作的总结回顾，更是对未来教学路径的一次深思熟虑。高一年级部全体教师将以本次会议为契机，继续秉承“扎实内功，做好常规”的原则，不断创新教育教学方法，全面提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

撰稿：张世鹏

统稿：刘振亚

审稿：童智祥