为了进一步提升英语教学质量，促进教师之间的交流与合作，11月4日，合肥二中行政楼四楼教研活动室内，每月一度的英语组大教研活动如期召开。全体英语组教师齐聚一堂，共同探讨并分享英语教学的新思路、新方法，现场气氛热烈而活跃。

11月4日，合肥二中英语组在行政楼四楼教研活动室内召开每月一度的英语组大教研活动

本次教研活动的重头戏是英语教研组组长王方琼老师分享关于本年度英语组申报课题《课程思政背景下徽文化融入高中英语教学的实践研究》的相关内容。王方琼首先阐述了课题的研究背景与意义，指出在“课程思政”的大背景下，将徽文化融入高中英语教学，不仅能够提升学生的文化素养，还能有效促进思政教育与英语教学的深度融合，落实“立德树人”的根本任务。

随后，王方琼详细介绍了课题的具体实施阶段及参与人员。她提到，该课题自今年启动以来，已经历了准备阶段和明确研究目的阶段，目前正处于实践研究的关键阶段。课题组教师分工明确，各司其职，正紧锣密鼓地推进各项工作。王方琼还鼓励更多老师积极参与到课题研究中来，共同为提升英语教学质量贡献力量。

在分享过程中，王方琼特别强调了课题的具体实施步骤和任务分工。她指出，课题组教师需要通过文本分析、问卷调查、人物访谈等多种方法，深入挖掘北师大版高中英语教材中的思政元素和徽文化元素，并建立徽文化资源库。同时，课题组教师还应结合教材内容，开展多种形式的教学活动，积累丰富的实践经验。王老师的分享让在座的老师们对课题研究有了更加深入的了解，也激发了大家参与课题研究的热情。

除了课题分享，高一、高二、高三三个年级备课组还分别围绕现阶段教学进度及教学中存在的问题展开了热烈的讨论。老师们各抒己见，交流互动、互相启发、各有所得。最终，大家一致认为，要充分根据学生的实际学情，进一步优化教学环节，提高教学效率；要建立健全教学反馈评价机制，及时了解学生的学习情况，为制定更加精准的教学方案提供依据。

此外，针对即将到来的期中考试，老师们还共同商议了备考方案。大家表示，要充分利用课余时间，加强对学生知识点的梳理和巩固；要加强心理辅导，帮助学生缓解考试压力，以良好的心态迎接期中考试。

以研促教，共同成长。本次教研活动不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，也为合肥二中英语组的教学改革和创新注入了新的活力。相信在英语组全体教师的共同努力下，合肥二中的英语教学水平必将迈上新的台阶。

摄影：童祉楠

撰稿：赵昕蓓

统稿：徐晓华

审稿：童智祥