2024年10月27日，高二年级善美德育微论坛第四期顺利举行。本次论坛以“战胜拖延 拒绝躺平”为主题，旨在帮助学生树立正确的时间管理观念，培养良好的生活习惯和学习习惯。论坛共分为四个环节，内容丰富，形式多样，取得了显著的成效。

10月27日晚，合肥二中高二年级部于在教学楼207活动室开展了本学期第四期“善美德育微论坛”

主题报告：战胜拖延，拒绝躺平

论坛伊始，鲁霞老师带来了一场题为“战胜拖延，拒绝躺平”的主题报告。鲁老师从拖延症的定义、成因、危害以及应对策略等方面进行了深入浅出的讲解，并结合实际案例，生动形象地展示了拖延症对学生学习、生活的负面影响。她鼓励学生们要勇敢面对拖延，积极寻求改变，通过制定合理计划、培养自律能力等方式，逐步克服拖延症，实现自我成长和进步。

情境模拟：家校合力，助力成长

随后，论坛进入了班主任德育情境模拟环节。鲁霞、张建、方宇珍等老师共同模拟了一场与拖延症学生的家长进行对话的场景。在对话中，方老师模拟学生本人，张老师模拟家长，鲁老师针对学生的具体情况，提出了家校合作、共同助力学生树立良好习惯的方案。通过情境模拟，不仅让在场的师生深刻认识到了家校合作的重要性，也为今后开展家校共育工作提供了有益的借鉴和启示。

生活老师一周工作汇报：关注细节，用心呵护

在第三个环节中，生活老师对本周的工作进行了详细的汇报。他们从学生宿舍管理、饮食安全、日常纪律等方面入手，全面介绍了学校在生活方面的管理和保障措施。同时，生活老师还针对部分学生在生活习惯上存在的问题，提出了具体的改进建议和措施，旨在通过细致入微的关怀和管理，帮助学生养成良好的生活习惯。 

年级部工作部署：奖评结合，动静皆宜

最后，年级部德育主任蔡亚群和教学主任杨涛对上周的工作进行了总结，并对本周的工作进行了部署。蔡主任肯定了年级部在德育方面的工作成果，并对本周眼保健操评比现场颁奖，同时强调“入静、入定、入神”氛围的营造和深化。杨主任也指出了本年级教学工作存在的问题和不足，并提出了改进措施。他们都强调，要进一步加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。 

此次善美德育微论坛的成功举办，不仅增强了师生的德育意识，也为年级部今后的德育工作提供了有益的参考和借鉴。相信在全年级师生的共同努力下，高二年级的德育工作将取得更加显著的成效。

摄影：李筱杰

撰稿：李筱杰

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林