合肥市优秀教师

 合肥二中·刘畅

刘畅，艺术硕士，现任合肥二中音乐教研组组长。先后就读于星海音乐学院和南京艺术学院，系浙江音乐学院访问学者，中国音乐家协会奥尔夫专业会员，中国合唱协会会员，安徽省音乐家协会会员，安徽省社会艺术水平考级考官，合肥市“教坛新星”、合肥市高中音乐“骨干教师”、合肥市“优秀教师”。

教育感言：

青春如画，梦想如歌，竭尽全力，奔赴山海。

荣誉时刻

1.2015年4月 省直机关“优秀共青团员”称号（共青团安徽省直工委）

2.2021、2022连续两年年度考核优秀（合肥市教育局）

3.2022年11月 合肥市第五批中小学骨干教师（合肥市教育局）

4.2023年2月 合肥市第四届“教坛新星”荣誉称号（合肥市教育局）

5.2024年7月 国内访问学者证书（浙江音乐学院）

主要先进事迹

刘畅，合肥二中音乐教研组组长，一级教师，艺术硕士，浙江音乐学院访问学者。本科与硕士研究生分别就读于星海音乐学院与南京艺术学院，中国音乐家协会奥尔夫专业会员，中国合唱协会会员，安徽省音乐家协会会员，安徽省社会艺术水平考级考官，安徽省“三评一赛”专家库成员，合肥市“教坛新星”、合肥市高中音乐“骨干教师”，多次获省、市级音乐学科教学教研比赛一等奖，发表有关钢琴与视唱练耳教学论文数篇在核心期刊上，曾在南京艺术学院举办个人演奏会，与著名钢琴演奏家田佳鑫在合肥大剧院同台演奏，多年从事钢琴与小三门教学，有丰富的教学经验，教学受到广大师生一致好评。

一、心怀感恩，用赤诚奉献诠释教师风貌

该同志坚持把师德师风建设摆在首要位置，继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，以实际行动践行为党育人、为国育才的使命，从提升能力做起，从服务教学着手，充分展现了新时代教师风貌，诠释新时代师德内涵。出生于教育世家的她，不仅传承了教师这份职业，更将教育精神根植于心，作为全国特色学校培养的音乐人才，在经历了多彩的音乐求艺之路与不同的教学岗位后，一心扎根于二中，为特色事业发展出谋划策，工作十余年，体验了教师岗位中的不同角色：音乐教师、班主任、团委书记、教研组长，深知要想成为一名有理想、有抱负、有情怀、有担当、有责任的好老师，必须奉行“师德为先，爱生如友”的理想信念，也明白了作为特色教育者的使命与担当，所以心怀感恩，报效母校，扎根二中。

二、潜心研学，用专业精业引领学科建设

作为全国特色学校、特色学科，音乐课程不仅仅是发展学科核心素养，更主要培养学生成为有音乐灵魂、世界胸怀的人。在学校，该同志每周承担十四节专业课，负责校精品社团，同时，带领音乐教研组8名教师做好普通班的学科备课工作及特色班艺考工作。

以“速看、多听、精写”的方式培养自己的科研思维，发表论文《论情境教学法在艺术高中视唱练耳课程中的运用》、《探讨高中艺术类考生钢琴手指弹奏技巧的训练》、《高中合唱教学中音色融合训练研究》、《探究高中音乐教育的德育功能及其实现路径》在国内各大核心期刊，同时专著《钢琴演奏实用技法与技巧拓展研究》任副主编，2022年合肥市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设“大研讨、大交流”活动中(教研网直播),作了主题《出何在单元教学活动中充兮体现音乐实践活动的连续性和递进性》成果展示，并在2023-2024年成为浙江音乐学院访问学者，完成研修学习。

除了理论研究，该同志更加注重教学实践，于2018年在南京艺术学院举办个人钢琴演奏音乐会，2020年参加合肥市高中音乐优质课评比中荣获二等奖， 2021年合肥市高中新课程课教材实施优秀案例荣获一等奖 ，2021年参与安徽省级质量工程精品课程《视唱练耳》课程建设工作 ，2021年参与安徽省教育科学研究课题《双新背景下高中音乐多模块教学实践研究》 ，2022年评为合肥市第五批高中音乐骨干教师 ，2022年受聘于合肥幼儿师范高等专科学校艺术系音乐教育专业专家 ，2023年荣获合肥市高中音乐“大练兵、大比武”个人一等奖 ，2023年荣获合肥市高中音乐优质课一等奖，2023年授予合肥市第四届“教坛新星”荣誉称号，2023年安徽省音乐优质课团队赛荣获一等奖，2023年安徽省音乐优质课个人赛荣获二等奖，在千锤百炼中提升自我。

三、精心施教，用爱心耐心助推学生成长

在教育教学过程中，努力发现每位学生的特长与优势非常重要，在教学实践中，耐心教授、悉心辅导、倾心相授。学生们在指导下收获满满，辅导学生2018年指导合肥二中合唱团荣获合肥市中小学合唱展演一等奖，2018合肥市中小学优秀学生社团展演花之舞乐团荣获一等奖，合唱团荣获二等奖， 2020年指导合唱团荣获合肥市第九届文化艺术节一等奖，2021年指导合唱团荣获合肥市第十二届文化艺术节声乐展演一等奖，2021指导二中民乐团荣获安徽省中小学器乐展演一等奖。

四、注重反思，用创新发展整合优质资源

任何成绩的取得都不是一蹴而就的，这需要不断的努力与坚持，更需要反省与创新。在教育教学岗位中，该同志带领音乐教研组不断总结复盘，反思教学短板，抓住一切机会参加培训，特别是2023-2024浙江音乐学院的访学研修，有幸向音乐学院专家教授们学知识、增技巧，深刻体悟为人为学之道，体验传授与创新并重、教学与研究并驱的大学之教，更不断涵养学问家的思维与人格，深层次拓展专业知识和学术视野，让该同志在个人成长和职业发展上受益匪浅、受用终身，更让该同志把优质的资源和优秀的教学模式带回二中，助力特色教育的发展。

来源：办公室

审稿：胡毅林