为进一步提升学校德育工作的实效性，增强学生应对突发舆情的能力，同时促进师生间关于学生管理与成长的深入交流，合肥二中2022级高三年级于9月8日成功开展了本学期第一次“善美德育微论坛及情境模拟”。本次德育微论坛聚焦本学期德育工作，旨在通过实战演练与理论探讨相结合的方式，为教师如何应对突发舆情做了准备。

9月8日，合肥二中2022级高三年级于行政楼二楼会议室成功开展本学期第一次“善美德育微论坛及情境模拟”

微论题：应对突发舆情

情境模拟演示

活动伊始，级部德育主任陈玉婧老师以“怎样应对突发舆情”为主题，进行了生动的情境模拟演示。陈玉婧精心设计了贴近学生生活的舆情案例，通过情景呈现、问题诊断和应对策略三个维度，深入浅出地分析了舆情事件的处理要点。她强调，面对突发舆情，教师应保持冷静，理性分析，及时报告，并学会运用正确的沟通方式引导舆论，帮助学生切实解决问题，维护学校的正面形象。

陈玉婧以“怎样应对突发舆情”为主题进行情境模拟演示

微论题：应对突发舆情

班主任交流探讨

随后，班主任老师们围绕“应对突发舆情”这一主题展开了热烈的讨论。杨旭老师和郭紫薇老师作为代表，分别结合自己的教育经验和班级实际情况，分享了各自的观点和做法。

杨老师强调了在突发舆情初发阶段，应首先安抚学生的情绪，结合学校的实际情况，阐述自己的观点看法。郭老师则提出了建立班级舆情监测机制的建议，以便及时发现并妥善处理潜在的舆情风险。级部主任李继军在总结时，对两位老师的发言给予了高度评价，并鼓励全体班主任继续加强对学生德育工作的探索与创新。

班主任围绕“应对突发舆情”话题展开讨论

生活部反馈

会议第三项，生活部老师对近期学生宿舍的管理情况进行了全面反馈。她们详细介绍了宿舍卫生、纪律等方面的检查结果，同时针对存在的问题提出了具体的改进意见。年级部教学主任朱斌老师提出，要加强教学区和生活区的联动，班主任需要在班再次强调宿舍的纪律和要求。此次反馈不仅让学生更加清晰地认识到自己在宿舍生活中的不足之处，也为后续的宿舍管理工作指明了方向。

生活老师对近期学生宿舍管理情况进行反馈

后期德育工作布置

紧接着，陈玉婧对后期的德育工作进行了详细的布置安排。她指出，要继续深化“善美德育”理念，加强学生的心理健康教育、法制教育和爱国主义教育，同时积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围。此外，她还强调了家校合作的重要性，希望家长能够与学校携手共进，共同促进学生的全面发展。

本学期工作重点强调

最后，李继军对本学期的工作重点进行了再次强调。他要求全体教师要以高度的责任感和使命感投入到教育教学中去，不断提升自身的专业素养和教育教学能力；同时，要关注学生的个体差异和全面发展需求，努力为每一位学生提供最适合他们的教育方案。此外，他还提出要帮助学生树立目标，班主任对班级工作应常抓不懈，关注重点学生，形成良好的班风校风。

李继军对本学期的工作重点进行强调

此次“善美德育微论坛及情境模拟”讨论会的成功举办，不仅增强了班主任们应对突发舆情的能力，也为学校德育工作的深入开展提供了宝贵的经验和启示。相信在全体师生的共同努力下，合肥二中的德育工作将迈上新的台阶。

来源：高三级部

摄影：郭紫薇

撰稿：郭紫薇

统稿：李继军

审稿：胡毅林