本学期，化学教研组以新课程标准观念为指导，根据学校教科室教学工作安排,以课堂教学为中心，积极实施素质教育，引导全组成员认真学习教育教学理论，同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,。先将本学期工作总结如下:

    一、强化常规教学：

     1、备课：按学校要求制定了大体统一，而又细处能体现个性的备课标准，本学期严格按照学校制定的备课标准来设计自己的教学；能够认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，能够按照新课程课程要求，认真进行备课。作业要求题量适中、形式灵活，难易度合适，适当增加开放性试题；作业批改要及时认真、对错分明，要有等级评定，适当书写鼓励性评语。

集体备课方面我组教师分别从备教材，备学生，备教法等几个方面展开了分年级，的集体备课，可由老教师构思，写出简案，然后同课头教师共同参与，献计献策，提出不同的思路，想法、看法，课后共同分析、反思。这样的活动，促进了教师钻研教材、研究教法，相互交流，也达到了取长补短的目的。同时也有力的促进了教学工作向前发展。

    2、利用观摩示范课、公开课、研讨课集体讨论、改进教学

    本学期我组每人至少一节公开课或观摩课，采用先由执教教师先说课，其他教师积极参与设计本节课，执教教师再讲课，同组教师听课，同组评课，通过这样的形式，互相交流，积累经验，找出不足，提出改进建议。

    阳春三月，正是春暖花开之时，在校长室的盛情邀请之下，合肥市兄弟学校六中化学学科的专家耿老师，以及七中化学学科专家王老师来我校进行视导工作,我校老师收获颇多。

    3、为二中创建增光添彩

    本学期我们教研组除了教育教学工作以外，为配合学校省级示范的创建工作，还开展了学校竞赛的工作。在学校领导的直接关心指导下，召开了全组会议，并做了具体的分工。为了整体工作的正常运转，每位教师任劳任怨。在学校各项活动中有我们化学组的身影，有我们辛勤的汗水。

    二、加强校本教研，促进教学工作

    基础教育课程改革的推进，使我们已经进入了一个终身学习的时代，新课改更重要转变教师的教育理念，以适应时代的要求，教师在教改中不断发现问题，解决问题，更新观念，变革教学方式，实现教学水平的提高，现已让以校为本的教师培训变得迫在眉睫，而师资队伍建设是教育永恒的话题。一年来本着扎实有效的原则，我组在校本培训方面进行了一些有益的探索。

    1 、坚持学习现代教育思想和教育理论

面对新课程改革大潮，全体教师积极投入，深入学习和实践，不断的充实和提升教师的专业素养和教研能力，为实施课堂教学改革打下坚实的基础。在“学习——时间——学习”的循环反复中不断地提高自己的教学、教研能力。组织学习学习了《化学课程标准》等课改培训教材，利用网络搜寻并学习新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把理科教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放并富有活力的课堂教学，全面提高学生的人文素养。

    2、利用现代教育技术手段，提升理、化、生课堂质量

本学年来我组教师充分学习并利用多媒体技术手段，网络资源和远程教育，下载或制作课件多件，充分应用到课堂之中。这样一来提升了我组教师的整体优势，也促进课改的纵深发展

    3、利用丰富多彩的理、化活动，培养学生的兴趣

针对在课余时间里，化学学科的特点，学生课下用于化学时间较少等情况，我组开展了第二课堂活动，通过奥赛辅导，教具制作等形式，开展了一系列兴趣活动。这样既维护学生个性发展，挖掘学生的潜能，学生的学习兴趣。也培养了学生多种能力。董先进老师辅导的同学，在化学竞赛中取得了合肥市一等奖的好成绩！

    三、今后工作的努力方向

    1、应加强专业杂志的订阅，多交流，多撰写心得体会并组内交流，并参加市级省级的评比。

    2、应多邀请专家指导，提高我们的教学水平。

    3、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质