2013—2014学年度第一学期地理教研组工作计划

   一、加强理论的学习

     本学期按照学校教科室的安排，组织本组教师认真学习新课程理念“怎么能做到因材施教”（第一周9月3日）、“中学生学习心理与学习特点”（第四周10月8日）、“中学地理学习方式与学习设计”（第十周11月5日）、“中学地理学习策略与有效学习指导”（第十四周12月3日）、“地理学习学法指导问题诊断与解决”（第十八周12月31日）等的理论学习，不断提升新课程教学的理论水平。

二、抓教学常规工作

本学期地理组要把教科室的“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究、高考研究、学科竞赛研究”常规教研活动落实到实处。继续围绕地理课堂，抓好教学常规工作；在第二周教研活动中，各备课组在讨论基础上制定出个人和备课组的本学期教学计划，然后再根据学校的工作计划和备课组计划制定教研组工作计划制定出教研组工作计划，并认真组织计划的落实，一定不让计划留于形式。各备课组，坚持每周定期集中备课制度，确定备课主题，以老带新，一起钻研教材，研究教法。高二备课组老师积极参加第八周“同课异构”探究评比活动。

1、高一备课组   第三、四周顾宇洋主讲地球的自转、公转和运动的地理意义；第八周杨旭公开课评议（顾宇洋主持）；第九周顾宇洋主讲气压带和风带分析；第十二周杨旭主持期中考试分析；第十三周顾主讲大规模的海水运动分析；第十五周杨旭主讲山地的形成分析；第十六周顾主讲河流地貌的发育分析；第十七周杨旭主讲地理环境的差异性分析。

2、高二备课组    第三、四周林敏主讲必修3第一章、第二章教材分析；第七周卫文主持林敏公开课评议；第八周董加浩主讲必修3第三章教材分析；第九周卫文主持期中考试试题的命题工作；第十周卫文主持期中考试分析；第十一周董加浩主持卫文公开课评议；第十五周卫文主讲第四章教材分析；第十六周林敏主讲第五章教材分析；第十七周董加浩主讲选修5的教材分析。

3、高三备课组     第三周石海主讲《世界地理在考试中的地位分析》；第四周程李媛主讲《中国地理在考试中的地位分析》；第七周冯春燕主讲区域地理复习反思；第八周石海主讲《行星地球》复习策略；第九周程李媛主讲《地球上的大气》复习策略；第十一周冯春燕主讲《地球上的水》复习策略；第十三周石海主讲必修1第四、五章复习策略；第十五周程李媛主讲《人口的变化》复习策略；第十六周石海主讲《农业、工业地域的形成与发展》复习策略；第十七周冯春燕主讲《交通运输、人类与环境的协调发展》复习策略；第二十周程李媛主讲市一模复习分析。

   三、落实公开课示范课

第四周 卫文“市级骨干教师课堂教学观摩”展示周。

公开课：高一备课组：杨旭老师（第七周）；高二备课组：卫文老师（第十二周）、林敏老师（第六周）；高三备课组：程李媛老师、冯春艳老师。我组教师要完成每学期至少听10节本学科教师的课，大家共同探讨，对本组老师的公开课要积极、及时、客观地评课评议，以促进业务水平的提高。

四、抓好“青蓝工程”
    在学校的安排下，地理组将继续抓好青年教师杨旭的培养工作，积极配合学校开展实施“青蓝工程”；教科室要求董家浩老师要重视对杨旭的业务指导，切实制定培养计划，认真指导杨旭学习教材和课标，开展备课、听课指导以及教学反思教学论文写作指导等，尽快促使杨旭迅速成长，使其能独当一面，成为教学能手。

本学期，还有积极完成对已经编写的校本作业的修订和完善，相关的备课组对各自承担的模块要细致研讨，与对应使用该作业的教师一起来认真完成该工作。积极参加“学科（地理）组建设研讨会”，对地理组的建设多提建议，集思广益共同提高地理学科的教学水平。高三年级要按照备课组的计划，准备“一轮复习研讨课”活动。希望地理组在课题研究上有所突破。

石  海

                                                        2013年9月