课题名称

承担单位

研究起止时间

学校管理

部门

电话邮编

课题负责人

职务职称

专业及专长

参加单位及分工情况

课题组主要成员

姓名

性别

年龄

职务、职称

承担主要任务

备注

1、对研究课题的说明（包括研究目标、主要研究内容、预计突破哪些难点、本项目的实践意义和理论意义等）                                                                     

2、对完成本课题现有条件分析（包括参加人员水平、资料、设备设施和研究手段）

3、与本课题组有关的近期研究成果（应注明成果名称、成果形式、作者姓名、在何刊物或何场合发表或交流）                                                                                                                                           

4、研究计划

研究实施范围及研究对象

主要研究阶段时间

研究内容、阶段成果及成果形式

        最终成果形式

研究经费的预算及来源

教研组或所属部门意见

                                      （负责人签名或盖章）

                                              年    月    日

合肥二中教科室意见

                                      （负责人签名或盖章）

                                              年    月    日

合肥二中教育科学研究

小组意见

             （负责人签名或盖章）

                                              年    月    日

时间

地点

课题名称

主要内容

意见、建议

课题研究进展情况（含研究大事记）

时间

研究活动内容

参加人员、人数

主持人

资料名称

原作者

刊载报刊称或出版单位

有关研究成果发表或交流获奖情况

成果名称、作者姓名

刊物名称、期刊号或会议、获奖名称、级别

发表（交流、获奖）时间

课题研究工作总结

（含上年度研究目标完成情况、成果创新内容、下年度研究重点及预期成果等）

自评

项目

自评内容

自评结果

优秀

良好

合格

不合格

组织

管理

1、教研组重视、研究纳入教研组工作计划，在研究条件上得到保证

2、分明确，责任落实

3、研究、学习制度健全，关能很好执行

研究

进展

4、能按计划开展研究，完成本年度预定的研究任务

研究

资料

5、能向研究人员提供实用的学习资料

6、反映研究过程的档案资料（研究计划、总结、研究活动记录、简报、大事记等）完整、有序

研究

效果

7、围绕研究目标、研究对象的行为发生了积极的变化

8、研究教师相关的教育观念、行为发生了积极的变化

研究

成果

9、有本年度研究目标所规定的研究成果

10、成果能反映研究所形成的新认识及相应的教育教学措施

考核意见：

年    月      日

考核等级