普高班:

2024年是我省的第一次新教材新高考，试卷形式和内容即将发生变化，我们要把握好高考“变”与“不变”，在变化的动态中总结、反思、预测，从而赢在高考。

1.题型固定。都分为选择题和非选择题，但题量和考试时长有变化。

2.中国古代、中国近现代和世界史考查的分值，在选择题和非选择题之间分值动态调配，总体分布相对均衡。

3.创设真实情境，考查核心素养。

4.注重价值引领，落实立德树人。

5.关注文明交流、文化自信。

6.强调关键能力、突出思维品质。

7.聚焦教材新知，促进教考衔接。对比新旧教材，重点关注新教材中的新知识。

8.关注国家政策，重视国家意志。

针对历史考试的趋势，我们在第一轮复习的时候要注意：

1.必须全面复习，夯实基础。以纲要为依托，选修为辅助，进行同时的复习，普高班可以细化专题，明清时期可从国家制度与社会治理（选必1）、经济与社会生活（选必2）和文化交流与传播（选必3）三个方向展开，而其中的国家制度与社会治理又可从政治体制、官员的选拔和管理、法律与教化、民族关系与国家关系、货币与税收、基层治理与社会保障等角度进行细化。其余以此类推。

2.认真研究近几年高考试卷，了解试卷的变化。以课堂教学为主阵地，夯实基础，进一步培养学生分析、比较、归纳、概括、综合、迁移应用等基本的学科思维能力，提高掌握运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析和解决历史问题的能力。重点研究近几年全国卷和部分地方卷，发现其共性和特性，增强针对性。

3.联系时政热点，提炼分析。以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。

4.在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考查我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。

此外，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。

总而言之，一轮复习要以课标为依据，不要“瞎跑”；要以教材为范本，不要“裸奔”；要以真题为载体，不要“跑偏”；要以素养为目标，不要“迷航”。

艺术班:

2023年高考历史试卷，呈现多元并存特点。2024年是我省的第一次新教材新高考，试卷形式和内容即将发生变化，我们要把握好高考“变”与“不变”，在变化的动态中总结、反思、预测，从而赢在高考。

近几年来，历史考试的趋势主要有以下几点：

1.题型固定。无论是全国卷还是地方卷，都分为选择题和非选择题，但题量和考试时长有变化。今年我省试卷结构已发布。选择题15-16题，分值45或48，非选择题3题，分值55或52。

2.各类试卷尽量照顾到平衡，中国古代史、中国近现代史、世界史大体保持三分天下的比例。

3.记忆要求降低，能力考查突出。

4.由图入史、因文入图，图文联系紧密。

5.现实热点穿插在题中。

6.关注国家政策，重视国家意志。

针对此，我们在第一轮复习的时候要注意：

1.必须全面复习，构建知识网络。以纲要为依托，选修为辅助，进行同时的复习，对艺术班来说更是如此，特别要重视课本的作用。利用晚自习时间进行单元内容听写，主要涉及核心概念和基础知识。（删除）

2.在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练。通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。

3.优化教学策略，提高复习效率。

由全面覆盖转向精简内容，整合教材，重视教材材料的运用，分层要求，学会解决问题。结合真题，提升能力，消除畏惧感，树立信心。复习时要紧跟老师步伐，学会取舍。要多花时间看书，强化记忆。

4.联系时政热点，提炼分析。以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系，将一轮二轮有机联系。

5.在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考查我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。

此外，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。

总而言之，一轮复习要以课标为依据，不要“瞎跑”；要以教材为范本，不要“裸奔”；要以真题为载体，不要“跑偏”；要以素养为目标，不要“迷航”。

高三历史备课组：朱永新  何 芸  龚 璐  霍礼伟

        2023年12月