合肥市第二中学

合肥市教科院视导调研合肥二中2024届

高三教育教学教研工作实施方案

为适应三新改革，有效提升提升教育质量和办学水平，根据《合肥市普通高中新课程新教材新高考实施指导意见》《合肥市普通高中教育教学视导方案》文件精神，合肥市教育科学研究院赴我校视导高三年级教育教学教研工作。为确保此次工作顺利进行，特制定本方案。

一、视导目标

合肥市教科院专家领导以促进学校高质量发展为宗旨，以提高高三复习备考效益为核心，以课堂教育教学为重点，开展全覆盖调研视导，切实提升高三备考的精准化、科学化、特色化、品质化。

二、视导内容

1.学科课堂教学。深入各学科课堂随堂听课，座谈交流，发现问题，精准指导，助推提升课堂教学效益。

2.备考系列方案。视导调研高三系列备考方案及举措，诊断学校高三备考的科学性、适切性。

3.学校管理品质。视导调研学校教育教学教研管理、三新实施、艺术特色教育等工作，推动我校高中育人方式改革，促成学校高质量特色化发展。

三、视导安排

      1.视导流程

     2.课堂听课

  3.评课指导

四、有关要求

（一）教科室

1.制定视导调研工作实施方案；

2.做好集中反馈会会议筹备工作；

3.汇总整合学科专家视导调研意见建议；

4.配合办公室做好摄影摄像及宣传报道系列工作。

（二）年级部

1.负责做好视导调研系列准备工作；

2.负责统筹视导调研过程管理；

3.负责贯彻落实专家指导意见建议；

4.三个年级部各负其责协调组织实施分工合作。

（三）教研组

1．授课教师：精心备课，落实落细专家指导意见建议；

2. 学科教师：除上课外原则上全程参与听评课，主动按照专家指导意见优化教育教学；

3.高三备课组长：做好视导调研全程记录，撰写视导调研总结报道，并及时上交至教科室； 

4.教研组长：8:20前到校门口迎接学科专家至行政楼二楼会议室，全程陪同听课，做好听评课服务保障、组织安排。

                                                       合肥市第二中学

                                                                                                                                                  2023年12月26日