合肥二中教研动态

    2024年第5期（总24期）

           合肥二中教科研处                           2024年7月2日

          合肥二中2024年5、6月教科研工作

           一、工作回顾  ………………………………………………………1

           二、荣誉殿堂  ………………………………………………………17

            三、教研快讯  ………………………………………………………20

           四、艺教之窗  ………………………………………………………22

               1.聚焦 AI 时代，探寻美术特长生的未来之路…………………22

               2.图说历史，创美传美 ……………………………………………30

               3.合肥二中、肥东县众兴中学联合开展学生成长共同体

                  之音乐教育沙龙活动 ………………………………………41

               4.风暖向阳生，梦圆赴新程 ………………………………………56

        ——合肥二中、肥东县众兴中学联合开展学生成长共同体

“汇音展美 携手创美”之美术教育沙龙活动

               5.家校携手，“艺”起同行 ………………………………………78

               6.以美育人入校园，携手共建促成长 ……………………………86

               7.统筹安排，助力高考 ……………………………………………93

                       ——合肥二中2025届艺术生集训文化课教师工作会

               8.共襄盛举，擘画未来 ……………………………………………104

                       ——安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会成立大会

                           在合肥二中顺利召开

 


                                                                             

编辑：成婷                        编审：胡章俊                           审核：童智祥

工作回顾

1.本月公开课报表

5月1日—6月30日，我校37位老师分别开展了校内公开课，多名本学科和跨学科老师进行了观摩。

2.聚焦笃行共教研，同频共振促成长

——合肥二中、肥东县众兴中学开展化学组联合教研活动

为进一步促进校际教学教研资源的共享与优化，拓宽教育视野，交流教学经验，实现优势互补，促进教师发展和教学质量提高，并在实践中探索两校教师成长共同体建设模式，2024年5月7日下午，合肥二中、肥东县众兴中学组织了化学学科联合教研暨说课活动。合肥二中教科研处负责人胡章俊，肥东县众兴中学挂职副校长徐晓华、挂职教务主任董锐、挂职教研室主任吴晓力，肥东县众兴中学教务处主任王良庭、教研室主任胡贤标、教务处副主任程红以及两校化学组全体教师参加本次活动。

3.怦然“心”动，“联”手前行 ——合肥二中与肥东众兴中学开展心理活动月系列活动

为引导学生关注自身心理健康，营造和谐校园心理文化氛围,促进校际教学教研资源的共享与优化,近日，合肥二中心理健康教师詹赫、陈军赴肥东众兴中学，携手众兴中学郭文亚老师联合组织“5·25”心理健康月系列活动，合肥二中挂职众兴中学董锐和吴晓力主任、众 兴中学政教处王昌友主任参加了活动。

4.智慧“领航”，精彩绽放

   为充分发挥学校中层以上领导干部在课堂教学中的引领、示范榜样作用，做好教学的排头兵、领头雁，促进教育教学质量进一步提升，探索信息化背景下教育教学的新模式，5月20日-31日，合肥市第二中学开展了为期两周的中层以上领导干部智慧课堂示范课活动，共有5个学科10名领导干部教师参加本次示范课活动。

5.精准教研明方向，群策群力提质量

为进一步夯实教研活动，加强教研组建设，发挥教研组长的示范、引领作用，5月14日，合肥二中召开2023—2024学年第二学期教研组长工作会议，合肥二中校党委委员、副校长童智祥，教科研处主任胡章俊及各学科教研组长参会。

6.语文组参加合肥市高中语文教学主题“心怀家国——文化自信的语文学科表达”的教学课例研讨活动（三）

2024年4月16日下午，合肥二中高三语文组全体教师前往合肥市第一中学瑶海校区（胡岗路16号）汇海堂，参加了合肥市高中语文教学主题为“心怀家国——文化自信的语文学科表达”的教学课例研讨活动（三）。此次授课教师均是合肥市2023年高中语文优质课一等奖获得者——合肥一中周琳老师、肥东一中孙玲玲老师、合肥一六八饶晔老师、合肥就中何羚杰老师。活动最后合肥八中任淑芳老师和省教科院俞璐专家做精彩点评。此次活动具有较强的理论和实践意义，老师们认真学习，深入研讨，积极探索，此次活动所得，必将促使高三教师精准备考、高效备课。

7.专家引领，共赴“育心”之路

为促进高中心理健康教育课程规范性、科学性落实，加强高中心理健康教育队伍相互学习、相互成长，创设良好的心理健康教育教研氛围，2024年5月14日，合肥市教育科学研究院在合肥市第三中学开展市高中心理健康教育课堂教学观摩研讨活动。合肥市第二中学心理健康教育教师詹赫、陈军参加了活动。我校心理教师也将以此活动为契机，深入反思教学得失，认真设计好、打磨好、实施好心理课，努力促进专业成长与发展，切实促进学生的身心健康和谐发展，为学校的“善美德育”增光添彩。

8.杏坛新秀展风采，初蕊灼灼竞芳华

连雨不知春去，一晴方觉夏深。为提高高中生物学教师实验教学的探索和研究能力，搭建交流平台，鼓励教师对实验方法和教学设计进行改进和创新，增强学生对科学知识的感性认识和探究性体验，5月28日，合肥市高中生物学实验教学说课比赛由合肥市教科院主办，合肥二中承办。在校党委、校长室的统筹安排下，总务、信息中心、教科室等各处室的鼎力支持下，本次说课比赛由市教研员雕玲主任主持，众多优秀老师参加，我校生物组全体教师参与服务、观摩学习。

9.美术组参加合肥市三校联合举办的“艺海拾贝，芳华印记”学生美术作品联展

合肥市三校联合举办的“艺海拾贝 芳华印记”学生美术作品联展，于2024年5月29日在合肥市第一中学教育集团合肥市第二十八中学隆重开幕。此次展览不仅是一场艺术的盛宴，更是对学生艺术素养和创新力的一次大检阅，旨在通过跨学校的文化艺术交流，促进学生的全面发展和美育教育的深入实施。合肥二中美术组全体教师赴二十八中参加了本次美术作品联展活动。美术组教师首先参观了二十八中学生们的优秀作品，并与二十八中的美术教师们进行了深入交流与探讨。活动结束后，合肥二中美术组的教师们纷纷表示，通过这次联展活动他们不仅增长了见识，还收获了宝贵的教学经验和灵感，将继续努力为学生的艺术教育贡献自己的力量。

10.生物组参加2024年高中生物学教师命题能力提升培训

为加快推进我市普通高中“三新”改革，提升高中生物学教师基于课程标准进行命题的理念和能力，研讨新高考背景下如何以评促学，指向学生核心素养的发展。2024年5月30日，于合肥八中举办高中生物学教师命题能力提升培训，我校生物组丁玲老师前往参会。教师命题能力是从事教学工作的基本素养，教师命题的过程就是专业成长的过程。本次培训借助专家指导，教授教师有效的命题技巧，引领一线教师聚焦生物学核心素养培养目标，注重发挥生物学学科的育人价值。教师们在试题命制的道路上，不断探索创新，让试题焕发出新的生机与活力，真正发挥试题的育人功能。

11.实验说课竞风流，以赛赋能促创新

5月30日，细雨如烟，“2024年合肥市中学数学实验教学说课大赛”在合肥二中绿荫环绕的多媒体厅及录播教室展开。合肥市初、高中42名选手齐聚一堂，选手们精心备赛，说课现场精彩纷呈。 本届市实验教学说课比赛的成功举办，为全市深耕教研教改的数学教师们提供了一个展示的平台，也为推动合肥市数学实验教学水平的提升和教学的发展奠定了坚实的基础。实验说课激励、启示着我们找到新的教学方向和路径。星光不问赶路人，相信在我们的共同努力下，合肥市的数学实验教学将会迎来更加美好的未来。

12.安徽省基础教育优秀教学成果培育项目第一阶段研训活动皖中地区培育会在我校成功举办

为落实《关于安徽省基础教育优秀教学成果培育工作的通知》，省教科院在6月举办安徽省基础教育优秀教学成果培育项目第一阶段研训活动，对入选的项目进行培育与指导。其中，皖中地区培育会在我校成功举行。活动中，我校童智祥副校长作为《以美育人推动学校特色化高质量发展的38年探索》成果牵头人，对该项目进行了精彩的汇报，也听取了专家组具体、建设性的意见。此次活动为我校美育探索提供了新的土壤，我们一起静待花开。

13.合肥二中体育组参加合肥市体育学科《选项走班教学专项研讨活动》

6月20日下午，合肥市2024 年普通高中体育学科选项走班教学专题研讨活动在合肥五中和平校区成功举办。我校体育组魏立新老师、陆昌华老师和李伟杰老师参加了这次选项走班教学专题研讨活动。本次活动共计三节课，我校体育组在这次走班教学活动中收获良多。此次活动为广大一线教师提供了深度学习的平台，促进每一位教师都能深入思考选项走班教学的教法学法，也为我校贯彻落实新课标下的课堂改革起到了积极的推进作用。

荣誉殿堂

在2024年合肥市中小学实验教学说课大赛评比活动中，我校胡婷婷老师荣获一等奖，吕敏老师荣获二等奖，向获奖老师表示祝贺，向支持参赛教师的学科团队表示感谢！

在2024年合肥市中小学教育教学论文评选活动中，我校董云、丁健、魏雅老师荣获一等奖，阚晓玲等11位老师分获二、三等奖，向获奖老师表示祝贺，向支持参赛教师的学科团队表示感谢！

在刚刚结束的2024年“黄浦杯”长三角城市群“走向融合”征文评选活动中，我校李明燕老师荣获二等奖，向李老师表示祝贺，向支持参赛教师的学科团队表示感谢！

在2024年度合肥市教育科学规划课题的申报工作中，我校申报的5个课题全部通过了专家评审，准予立项，特向相关学科组及课题组成员表示热烈祝贺！

    至此，我校有在研市级课题的学科组有多个，包括数学、英语、历史、化学、生物、音乐、美术等。希望全体教师再接再厉，积极主动参与教科研活动，不断提高教科研能力，为全面提高教学质效，开创二中教育新局面做出贡献！

教研快讯

合肥二中2024年优秀教研组评选活动实施方案

为进一步加强我校学科教研组建设，深化课程改革，促进教师专业发展，提高教育教学质量，经研究决定，开展2024年优秀教研组评选活动。

一、指导思想：充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，总结和推广学科教研组的先进经验，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐。 

二、工作目标：加强学科教研组建设，强化教研管理，促进教研工作再上新水平。

三、评选对象：2024年学校现有所有教研组。

四、评选材料时间范围：2023年7月至2024年5月 

五、工作机制：

1.成立领导组：

领导组组长：苏卫兵

副组长：童智祥 田先科胡毅林 

下设办公室，设在教科研处，主任：胡章俊 徐晓华

2.设立评审组，成员：胡章俊 徐晓华孙圣斌 焦民进 

3.评选程序：

（1）2024年5月13日—26日，教研组提供参评材料；

（2）2024年5月下旬，召开评选汇报会，各教研组长通过演示文档（建议图文并茂）就本组参评情况作出说明，所有教研组长、评审组成员参会；

（3）评审组召开集中评审会，查看资料，集体赋分，形成评比结果；

（4）评比结果公示。

汇报会、集中评审会等的时间、地点另行通知。

六、工作要求

1.教研组方面：

（1）各拟参评的教研组按照《合肥二中先进教研组评选活动方案》的要求，依据《合肥二中先进教研组评选量化表》（除第1、2、4、11条）的标准进行自评打分，并按照《量化表》的一级指标分类建档，交至教科室；

（2）各教研组制作本组参评的讲解演示文档，教研组长做好汇报工作。

2.教科室方面：

（1）根据教科研处掌握的资料提前准备好《合肥二中优秀教研组评选量化表》中第1、2、4、11条的各组信息；

（2）提前做好汇报会、评审会的准备工作；

（3）按实施方案的要求完成对教研组、评审组的各项通知。

3.评审组方面：

（1）按照规定时间到达汇报会和集中评审会现场。

（2）集中评审时，评审组成员要认真查看各组资料，依据《合肥二中优秀教研组评选量化表》评分标准预打分；全体成员对于有争议的材料要集体讨论，合议后赋分，按照1:1:1的比例评定出一、二、三等奖；所有成员要在最终得分表上签名。

                   合肥二中教科室

                      二0二四年五月十三日

艺教之窗

                            聚焦AI 时代，探寻美术特长生的未来之路

为让学生清楚了解AI 给设计行业带来的变革和挑战，使他们能更好地适应未来的行业发展明晰时代趋势、开拓职业视野、培养创新能力、 激发学习热情和提升综合素养。5月8日下午一场针对高中美术特长生的精彩讲座——“AI 时代下准设计师的突围之路”在合肥二中成功举办。高一、高二美术特长生和美术组全体教师齐聚一堂，共同聆听合肥大学设计学院数字媒体设计系主任武珩教授带来的精彩讲座。

讲座现场

活动伊始，合肥二中党委书记苏卫兵致辞，隆重向在场师生介绍武珩教授，希望全体师生认真聆听，认真做好听课笔记，努力做到学思贯通，知行合一，紧跟时代步伐。

合肥二中党委书记苏卫兵致辞

     讲座中，武教授从AI“是什么”、“学什么”和“怎么学”三个方面，向师生详细介绍了AI 技术在设计领域的广泛应用以及带来的变革。

讲座现场

武教授指出，虽然AI 为设计工作带来了诸多便利，但人类设计师所独具的创造力、情感理解和审美能力依然是无可替代的。在 AI 时代的大背景下，准设计师们需要更加注重培养自己的创新思维和个性化表达，不断提升对艺术本质的感悟。

合肥大学设计学院数字媒体设计系主任武珩教授

同时，武教授鼓励同学们积极拥抱新技术，将其作为工具，更好地展现自己的设计理念。

讲座现场气氛热烈。最后，校党委委员副校长胡毅林从AI的“术”和“道”两个方面进行总结：以AI为媒介，加强对新科学技“术”的理解和认知，提升自己在专业领域的高度，达到一定的“道”。

                                                                      讲座现场

       活动现场的同学们全神贯注地聆听，大家纷纷表示，通过这次讲座，对未来的设计之路有了更清晰的认识和思考，也明白了在AI 冲击下如何在高中阶段的学习中找准自己的定位和方向。

现场同学拿出纸笔认真聆听

我校美术组的老师们通过此次讲座，开拓了课程视野和育人方向，同时对学校组织此次讲座表达了感谢。

                                                          我校领导、教师认真聆听学习

AI时代的到来势不可挡，合肥二中作为全国特色学校，校党委、校长室高度重视对美术特长生的培养，通过系列讲座和活动帮助学生了解时代发展，构建职业方向，高品质、高质量完成新时代赋予的教育使命和任务，办家长们满意的特色教育。

                                                                                                                    来源：校团委

                                                                                                                    摄影：童祉楠

                                                                                                                    撰稿：黄燕玲

                                                                                                                    统稿：黄燕玲

                                                                                                                    审稿：胡毅林

                         图说历史，创美传美

食物与历史密不可分，它们之间的关系如同一副副交织在一起的画卷，构成了人类文明的多彩图景，记录着人类文明的发展历史，共同值得我们去品味和深入探索。因执着于对美食的热爱，更出于分享历史学习的快乐，历史组教师们以我校学生的学情为出发点，积极开展“图说历史之舌尖上的历史” 的历史教学与学生实践活动，让学生用笔尖去描述美食历史的沧海桑田，用作品去创造与传递美食之美。此次活动为历史组策划“图说历史”系列活动之一，通过学生实践活动和教师课堂教学来探索历史与美术的跨学科融合，开辟二中历史学科特色教研之路。

本次活动由历史组苏黄芳老师与高二9班学生一起探索完成。活动主题为“岁月轮转，历史变迁，落在食物上都是不经意的细碎和温暖。三餐茶饭，酸辣甜咸，描绘的都是历史的轮廓与岁月的沉淀。”

      活动伊始，苏黄芳老师以本学期所授课程选择性必修二的第二课《新航路开辟后的食物物种的交流》为切入点，研读课标，依据学情进行教学与实践活动设计。依据教材让学生从中寻找其中他们喜爱的食物，从世界食物迁徙、中华美食、本地特色美食从世界、中国、本地去探索。设计出世界食物物种迁徙路线，搜集资料了解食物的前世今生，再从中华美食和安徽特色美食的描绘中挖掘历史进程中食物的迁移融合对人类社会的发展产生的影响。

之后，用苏黄芳老师在高二9班开展了一节校级公开课，将实践活动成果与历史课的学习进行了深度融合。课堂中一方面以学生为主体进行实践成果作品展示，结合前期实践中提取的有效信息，厘清了玉米、马铃薯、辣椒等食物迁移的脉络，对新航路开辟前后食物交流的特点进行分析归纳，从日常生活、社会发展以及历史进程几个角度深层次分析食物交流的影响。通过对历史事物进行理性分析和客观判断，学生在食物交流的过程中感悟出“迁徙、融合、智慧……”等关键词，认识到食物对历史的影响，好比一把隐形的叉子，在历史的某些关键点上，这把叉子戳刺人类，并改变了人类的命运。另一方面苏黄芳老师深入发掘教材内容，与学生一起研读教材中史料，分析为何两幅图中的玉米为何不同？甘薯传入中国的记载为何存在差异？学生大胆思考、理性分析差异性存在的原因，凸显历史学科素养史料实证和历史解释。最后苏老师强调“孤证不立”、多种历史叙述中的共同点可以认定为历史事实等关于史料研习原则和注意事项。

一节接地气的公开课，一次美食的探索之旅，一个学生实践活动，让学生们懂得食物是跟随着人类的足迹不断地迁徙、融合、创造，是历史沧海桑田的变化之美，是发现世界拥抱生活之美。

此次实践活动以学生感兴趣的美食领域开展了实践探索，创造出丰富多彩作品，给我们带来一次美食盛宴，还追寻了美食背后的历史渊源，深度思考食物的交流对人类社会的影响。学生们搜索整理知识去分析问题，将研究成果用笔尖描绘出来，既激发学生对历史问题的研究兴趣，也提升学生的探究能力与实践能力，也是我们历史组跨学科活动的成功探索。

合肥二中重视艺术特色教育，坚定走特色发展道路的办学思路。办学七十载，合肥二中致力于做精做强艺术教育，加强艺术专业教学的宏观指导和过程管理，促进艺术专业课教学的规范和实效，规范艺术教学，坚持五育并举，搭建艺术活动平台，通过多种途径积极开展多种形式的艺术活动，以美育人，促进学生新发展。

                                                                                                                          来源：教研室

                                                                                                                          摄影：苏黄芳

                                                                                                                          撰稿：苏黄芳

                                                                                                                          统稿：徐晓华

                                                                                                                          审稿：童智祥

                    合肥二中、肥东县众兴中学联合开展学生成长共同体之音乐教育沙龙活动

为切实提高音乐教师专业学科素养及执教综合能力，全面提升音乐教育教学质量，进一步发挥城乡学校联合办学资源优势，稳步提升高中音乐专业生专业技能与素质素养，5月15日，合肥二中与肥东县众兴中学联合开展学生成长共同体“汇音展美 携手创美”之音乐教育沙龙暨合肥二中第二届班歌节系列活动。

合肥市教育局学生中心主任孙伟、肥东县教体局副局长李金光及两校师生代表共同参与活动。安徽艺术学院音乐系教科室主任王昕与合肥二中音乐组全体教师担任本次班歌节评审工作。

                                                     合肥市教育局学生中心主任孙伟

肥东县教体局副局长李金光

合肥二中第二届班歌节活动现场

立足核心素养，赋能学科实践。本次“汇音展美 携手创美”音乐教育沙龙由专业音乐生声乐学科方向开展同科异构教学。音乐沙龙伊始，合肥二中党委委员、副校长胡毅林主持。她指出，两校联合组建音乐学生成长共同体，以聚力成长，赋能增长；希望两校学子结对互助，认真掌握专业技能，天高任鸟飞，终能实现音乐艺术梦想。

合肥二中党委委员、副校长胡毅林致辞

         活动第二项是由帮扶结对学校两位声乐教师开展同课异构。

“汇音展美 携手创美”之音乐教育沙龙现场

合肥二中音乐教师杨世伟以中国古诗词艺术歌曲中如何正确咬字与归韵展开技术性教学。杨老师以南唐后主李煜作品《虞美人·春花秋月何时了》为例开展声乐教学。针对作品字词中的复合字音韵，要快速归韵到元母音上去。讲解中国字词咬字的面部支点与声腔的有效关联并进行作品示范性乐句演绎。中国古诗词艺术作品演唱应以正音唱法为基准，以诗词内容的字节分句开展“依字行腔”演唱，方符合这一题材作品的演唱规范。

肥东县众兴中学音乐教师江庆勇以《如何放松地歌唱》为题展开声乐教学。江老师别具风格，设计新颖。他从两校结对帮扶学生中选出平日题材相同作品《山之高》为例，开展范本教学。其扎实的发声基本功让在场学子直观感受与体悟到如何正确进行歌唱呼吸。“忘却你的喉头”从“闻花香”吸气下行阶段感受横膈肌群的扩张，从而达到放松且积极的歌唱演绎。

                                                      肥东县众兴中学音乐教师江庆勇

合肥二中、肥东县众兴中学音乐结对学生合影

       五育佳作齐汇聚，艺术殿堂绽芳华。合肥二中第二届班歌节于两校联合活动日下午在合肥二中音乐厅如期展开。本届赛事两校共有18个班级代表队伍参与角逐。

       比赛开始，肥东县众兴中学合唱团为全场观众带来新艺术现代合唱作品《时光》。统一融合的声线、饱满深情的演绎为此次盛事开局新篇。本场赛事第八个节目《逆光》亦由肥东县众兴中学学子带来。众兴音乐学子对专业求知若渴的态度感染了在场每一位观众。

合肥二中第二届班歌节活动现场

风暖向阳生，美美共成长。班歌活动后，安徽艺术学院音乐学院王昕与合肥二中音乐组资深教师马丹东分别对师生活动做点评：肯定两校学生音乐专业水平，期望在后期专业训练中明确职业方向、长远规划，为自己的音乐梦想不懈奋斗。

                                                         安徽艺术学院音乐学院王昕

合肥二中音乐组资深教师马丹东

思研并进，聚艺赋能。本次两校联合开展学生成长共同体活动紧扣核心，多元兼容，围绕音乐学科属性，深度学习，共建学科兴趣链。两校双育并举，共创艺术特色教育新未来。

                                                                                                                         来源：音乐组

                                                                                                                         摄影：童祉楠

                                                                                                                         撰稿：杨世伟

                                                                                                                         统稿：黄燕玲

                                                                                                                         审稿：胡毅林

                     风暖向阳生，梦圆赴新程

——合肥二中、肥东县众兴中学联合开展学生成长共同体“汇音展美 携手创美”之美术教育沙龙活动

为进一步发挥两校合作办学优势，合力培育学生自主管理、特色发展，全面提升学生专业水平和综合素养，助力实现同成长、共发展美好愿景，2024年5月15日下，合肥二中、肥东县众兴中学联合开展学生成长共同体“汇音展美 携手创美”之醇美写生五育作品展暨美术教育沙龙活动。

踏着暖阳，带着喜悦，5月15日早晨，肥东县众兴中学的师生乘车来到合肥二中开始为期一天的共同体活动。二中美术组全体教师携手众兴中学师生代表开展了画架组装、作品布展、美术沙龙活动。

二中师生携手众兴学子进行画架组装

细心组装，精心布展。学生们学习组装画架，大家亲手操作，不仅掌握了实用的技能，培养了解决问题的能力，还在劳动中享受快乐，合作中加强了友情。学习布展，大家精心设计展位，挑选并摆放作品，确保每件作品都能得到完美呈现。大家都充分发挥自己的创意和审美，让展览空间既有序又充满艺术氛围。

                                                     二中师生携手众兴学子进行布展

下午，两校学生成长共同体活动正式开始。安徽艺术学院美术学院刘庆先生全程参与指导；肥东县教体局副局长李金光，合肥二中、肥东县众兴中学两校相关领导、师生代表参加活动。

合肥二中、肥东县众兴中学学生成长共同体活动现场

合肥二中校党委委员副校长胡毅林主持本次仪式。在宣读两校共同体学生名单后，合肥二中党委书记苏卫兵，肥东县众兴中学校长王剑分别为两校学生代表颁发证书。

合肥二中-肥东县众兴中学学生成长共同体启动仪式

合肥二中、肥东县众兴中学校领导为学生代表颁发证书

合肥二中、肥东县众兴中学美术结对学生合影

创作源于智慧，展示重在品味。合肥二中美术班的五位学生讲解员引领师生们参观了写生的精彩画作，参观者听到了关于这些作品背后的故事，包括创作的灵感来源、绘画技巧以及艺术表达的意图等。

二中美术班学子作为“讲解员”带领师生观展

       学生专业且生动的讲解，让在场的每一位观众都能更深入地理解和欣赏这些作品，同时也为合肥二中和肥东县众兴中学的学生提供了一个相互学习和交流的良好机会。

师生认真观展

画作分享共成长。参观结束后，肥东众兴中学的黄海燕，合肥二中的郑韩文希、王承栩、王梓寒、赵韵涵以及张冰艳等6名学生代表依次分享了他们的创作心得，介绍自己作品的同时分享他们在艺术创作中的个人体会与感悟。学生代表的发言不仅展示了美术生对艺术的热爱与执着，还分享绘画创作的过程、作品背后的故事以及个人和班级的收获成长等。这是一次深入艺术教育交流和灵感互动的平台，更是激励彼此继续在艺术道路上不断探索和进步的舞台。

学生代表分享写生创作心得

沙龙现场，合肥二中省级教坛新星黄燕玲、学科带头人刘丽婷老师分别进行了美术专题汇报。

美术教育沙龙现场

       黄燕玲老师围绕“五育融合背景下研学写生的组织与实施”这一主题进行深入探讨：德育融入、智育留痕、体育呈现、美育贯穿和劳育实施五个方面。

                                                     省级教坛新星、合肥二中黄燕玲

        刘丽婷老师围绕“高中美术特长生写生实践课程的实施”这一主题展开分享，她从课程目标、内容形式、实施策略、课程成果四个方面介绍了合肥二中高中美术特长生写生实践课程。

学科带头人、合肥二中刘丽婷

       安徽艺术学院美术学院刘庆先生对师生活动做点评：肯定了两校学生专业水平，期望在后期专业训练中明确职业方向、长远规划，为自己的梦想不懈奋斗。

安徽艺术学院美术学院刘庆先生

肥东县教体局副局长李金光感谢安艺、合肥二中的指导帮扶，期待两校携手共赴新征程。

肥东县教体局副局长李金光会后，两校共同体学生互换礼物，寄托彼此的美好祝愿。

两校共同体学生互换礼物

     合肥二中立足艺术教育特色发展，着眼引领学生全面而有个性地发展，确立了“向着美的方向生长”的美术特色课程建设理念，构建了3+2美术特色课程体系。其中写生实践课程自1986年创办的第一届美术班以来就是美术特色课程的重要组成部分，2008年以来，建立皖南写生基地，把写生课堂由室内拓展到室外。在与肥东县众兴中学开展的各项活动中，两校已经密切合作，今天两校再续共同体的情谊，以多彩之笔展春华。

开轩面场圃，吟赏共佳话。愿两校在芬芳的艺术校园里，采摘艺术之果，共建共享艺术之芬芳。愿两校合力开创教育教学均衡美，为合肥市、安徽省普通高中优质均衡发展贡献自己的智慧方案和美丽答卷。

                                                                                                                          来源：美术组

                                                                                                                          摄影：童祉楠

                                                                                                                          撰稿：周茜如

                                                                                                                          统稿：刘丽婷

                                                                                                                          审稿：胡毅林

                        家校携手，“艺”起同行

       2024年5月19日下午，合肥二中2025届艺术生学生家长集训工作推进会在校音乐厅隆重举行。合肥二中党委书记苏卫兵，党委委员、副校长童智祥、田先科，教务处副主任焦民进，高二年级部主任李继军、副主任朱斌，高二年级艺术班全体班主任、学生、学生家长，以及相关机构负责人参加会议。会议由苏卫兵主持。

合肥二中召开2025届艺术生学生家长集训工作推进会

会议第一项，童智祥做艺考专业集训专题指导。他先从2025届的总体情况出发，简明扼要的说明了艺术生面临的问题与挑战。强调艺术生集训需要正确处理的五种关系：第一，正确处理好集训期间专业课与文化课学习的关系；第二，正确处理好省考和校考的关系；第三，正确处理好与集训机构的关系；第四，正确处理好与学校的关系；第五，家长正确处理好与学生、与机构的关系。童校长的讲话为艺考生集训指明了方向。

合肥二中党委委员、副校长童智祥做专题指导

      会议第二项，相关机构展示专业集训情况。各个机构都从学校简介、师资团队、培训模式、管理方案、成绩展示等方面，详细介绍学生专业集训时的情况，使在座的家长和学生能够更加详细的了解专业集训的内容，帮助学生高效集训，提升成绩。

高二年级艺术班组织学生观看会议直播

      会议第三项，高二14班彭子瑜作为学生代表进行发言。她表示专业集训是他们迈向高考的重要一步，必须对集训有充分的准备和坚定的信心。同时，她呼吁同学们在保持健康的身体和心态下，付出更多的努力，力争在专业高考中取得好成绩。

高二14班彭子瑜发言

      会议第四项，高二11班任雅淇家长作为家长代表进行发言。她向各位认真负责的老师表达了感谢之情，提出作为家长更关心的是孩子们的安全和身心健康，特别是饮食、住宿等方面，希望学校能有比较好的监管措施，让孩子们在集训期间吃的安全、住的安心。并表态，作为家长要多多疏导孩子们的不良情绪，让孩子们既有拼搏的动力，也有抗压的能力，取得各自最好的成绩！

高二11班任雅淇家长发言

       会议第五项，李继军主任对年级部的相关工作做出提示。要求集训一定要严格执行请销假制度、完善家校社共育机制。他还强调了家校之间要保持密切沟通，会及时同步学生集训时期的学习和生活情况，让家长放心。同时，学校也将密切关注学生们集训的动态，为他们提供必要的支持和帮助。

高二年级部主任李继军发言

      会议最后一项，苏卫兵书记做总结讲话。他指出，学校一定要践行教育家精神，培养艺术家学子。希望二中学子们兼顾文化课和专业课的学习，按照老师的指导自主学习，克服焦虑，坚定目标，用心体会，用行动落实。也期待孩子们在专业考试和文化考试都能取得好成绩。

合肥二中党委书记苏卫兵总结讲话

      此次集训工作推进会是高三艺术生备考过程中的重要一环，也是学校对艺术教育高度重视的体现。本次艺术生集训推进会，为集训明确目标，指明方向。相信在学校的支持和指导下，艺术班学生的专业集训一定会高效有序，为同学们的高考之路增添更多的信心和动力。相信在严格的纪律要求和精心组织下，学生们定能取得优异的成绩，为未来的艺术之路奠定坚实的基础。

                                                                                                                    来源：高二级部

                                                                                                                    摄影：郭紫薇

                                                                                                                    撰稿：郭紫薇

                                                                                                                    统稿：李继军

                                                                                                                    审稿：童智祥

                             以美育人入校园，携手共建促成长

      盈而未满初夏时，花开半夏携美行。5月20日下午，恰逢小满渐夏时，合肥市教科院、安徽省美育一体化课题组、肥东县教体局、合肥二中专家领导赴肥东县众兴中学参与合肥市中小学校园美育一体化科学研究系列活动暨肥东县美育浸润行动进校园活动。此次活动目的为推进和调研合肥市校园美育一体化活动，主要从学科教学中美育渗透、教师美育教研能力提升和学生寻美创美实践活动三个角度进行探讨，探索美育浸润校园的实践路径和美育评价形式。

合肥二中历史组李晓芹教师应邀参与公开课教学，合肥市中学美育工作室领衔人、合肥二中党委委员、副校长童智祥，合肥二中挂职肥东县众兴中学副校长徐晓华、挂职教务主任董锐、挂职教研室主任吴晓力，及历史组苏黄芳等教师同时应邀参加。

活动第一项为学科美育渗透教学课堂展示活动。合肥二中李晓芹和肥东县众兴中学吴辰辰两位老师分别就题为《中华传统文化的内涵与特点》进行同课异构课例展示。合肥市三十五中李长娟和肥东县众兴中学司晓卉两位政治老师分别就题为《文化的内涵与功能》进行同课异构课例展示。

合肥二中李晓芹老师进行同课异构课例展示

课堂教学展示中，我校李晓芹老师以中华传统文化为明线讲述中华传统文化的内涵与特点，以美育为暗线与学生一起在传统文化中感悟文学美、艺术美、思想美，以文化人，以美育人，让美育以润物细无声之势滋润着学生的心灵。

李老师的课堂由浅入深，从两篇传世名篇《出师表》与《诫子书》挖掘中华传统文化的内涵，从南开大学、合肥二中与肥东县众兴中学的校徽校训中深刻感悟到中华优秀传统文化的魅力与价值。无论是对传世名篇书法作品的解读，还是对方志敏《可爱的祖国》的集体吟诵，书法之美、文学之美溢于言表，让学生感受到中华文化的博大精深与文化自信。最后李老师在歌曲《小美满》中讲述二十四节气小满蕴含的古人的人生哲理与智慧，并且给学生布置了开放性作业“在二十四节气中任选一个节气来探讨中华文化的内涵”来巩固本课的学习。

调研组专家领导团队现场听课

活动第二项，调研组专家领导等在肥东县众兴中学领导的陪同下，在校园中参观了肥东县众兴中学美育特色画展。画展中有众兴中学美术班学生带来的主题为《画说肥东》美术作品、《书写长征》为主题的书法作品，以及合肥二中美术生皖南写生的油画作品。此次画展不仅是一次两校学生的美术作品展，更是一次两校联合教研帮扶的成果展。

调研组专家领导参观肥东县众兴中学美育特色画展

合肥二中与肥东县众兴中学结对帮扶建立校际共同体一年以来，两校在学校管理、教师教研、学生培养等方面积极交流学习，尤其是在美术音乐特色教育方面推动了肥东县众兴中学众美教育和学校的整体发展。

活动最后一项为集体交流。首先由肥东县众兴中学校长王剑作主题为《特色育人谋发展，文化立校铸品牌》的专题交流汇报。合肥市教科院吴申道主任充分肯定了学校的美育成果，也提出今后学校美育发展中的想法和构思。

                                                                          研讨会现场

       合肥二中党委委员、副校长童智祥就学科教学环节进行点评，充分肯定了上课教师在课堂中挖掘美育素材，利用美育素材，将美育渗透入课堂之中，让学生感受美、以美育人，最后落实学科核心素养，达到立德树人的育人目标。童智祥强调历史学科中蕴含丰富的美育资源，合肥二中自2020年研究省级重点课题《高中历史新课程新教材中美育渗透的研究》开始，历史组教师一直从理论研究到实践研究方面探索美育与历史学科渗透的策略与路径，课题虽然结束了，但是研究一直在路上。童校长特别提出两校自结对帮扶以来取得的成绩是共同努力的结果，借助校级合作平台，两校将继续深化合作，探索更多形式多样、富有成效的帮扶模式，共同书写校级合作发展的新篇章。

合肥市中学美育工作室领衔人合肥二中党委委员、副校长童智祥

美育浸润校园不仅提升了学生的艺术修养，丰富了校园文化生活，也促进了学生的全面发展。合二众兴结对帮扶，促进了两校教育资源共享，推动了教师的相互学习和成长，充分发挥我校艺术特色教育的辐射带动作用，推动了城乡教育的均衡发展。

                                                                                                                      来源：合肥二中

                                                                                                                      摄影：苏黄芳

                                                                                                                      撰稿：苏黄芳

                                                                                                                      统稿：徐晓华

                                                                                                                      审稿：童智祥

                        统筹安排，助力高考

                           ——合肥二中2025届艺术生集训文化课教师工作会

2024年5月24日下午，在合肥二中教研活动室举办了合肥二中2025届艺术生集训文化课教师工作会。合肥二中校党委书记苏卫兵，党委委员、副校长田先科、童智祥、胡毅林，高二年级部主任李继军、教学主任朱斌以及高二年级全体艺术班班主任和艺术班教师参加会议。会议由李继军主持。

                                                     会议主持：高二年级部主任李继军

会议第一项，各学科备课组长分别汇报，对艺术生集训期间文化课做专题指导。

语文学科依据语文高考的四大模块分布情况，结合集训实际情况，确定集训期间，语文复习主要完成两项任务：积累、体悟。

数学学科做了详细的计划安排，第一阶段熟记公式定理，第二阶段公式定理填空。

英语学科制定了学习总计划：第一，每天识读10个单词，每两周完140个单词；第二，每周两篇阅读，2周4篇。

政治学科从高考内容要求和我校学情特点出发，为学生安排了详细的学习计划。

历史学科将集训期间的文化课集中在《中外历史纲要》（上册）这本书，围绕着一本书，有利于艺术生能够集中精力深度复习，在深度复习中建立足够的知识储备和锻炼相应的历史思维。

地理学科从艺术生地理学习特点和艺术生地理复习困境出发，探索艺术生地理学科高三备考策略。

各学科备课组长都结合了二中学情，对艺术生集训的文化课学习做了合理安排。

                                      各学科备课组长对艺术生集训期间文化课做专题指导

会议第二项，班主任代表丁健老师对2025届艺术生专业集训期间学生学情把控提出了几点建议。

第一，学校方面：建议学校定期召回分布在各机构的艺术生，组织专业课校内教学检测；班主任落实与学生常态联系指导制度；落实实地巡查制度。

第二，培训机构方面：要求各机构必须及时、客观地与家长、班主任反馈学生参加的机构内组织的校级考试成绩数据；各机构要加强学生常规管理；各机构要定期跟家长、班主任反馈“七类”特殊学生的学习和生活情况。相信在家校社的合作之下，一定能够帮助学生在未来高效集训，提升成绩。

班主任代表丁健

会议第三项，胡毅林从初心、融通教材、细化举措、文专取舍和重视安全工作五个方面对艺术生外出集训工作做了指导。田先科补充说明，强调要加强学科组内沟通，重视学生外出集训，增强计划性和计划的执行，指导学生通过平板和智慧课堂，做好线上学习。童智祥提出，集训文化课不能完全放下，对于不同学生应有不同的要求，艺术班的老师应肩负起学生在外期间的管理问题。

       会议的最后一项，苏卫兵做总结讲话。他指出学校一定要践行教育家精神，规范教育教学。艺术生在外集训期间，必须要保持文化课的学习，备课组应在今天研讨会的基础上，科学完善计划，指导学生自主学习。期待孩子们在专业考试和文化考试都能取得好成绩。

合肥二中党委书记苏卫兵

      此次外出集训文化课教师工作会是高三艺术生集训中的重要一环，也是学校对艺术生文化课教育高度重视的体现。相信在学校的支持和指导下，在各备课组的辛勤劳动和周密安排下，大家终会上岸，阳光万里，属于二中学子的艺术之花将沿路开放。

合肥二中2025届艺术生集训文化课教师工作会

                                                                                                                    来源：高二级部

                                                                                                                    摄影：李继军

                                                                                                                    撰稿：郭紫薇

                                                                                                                    统稿：李继军

                                                                                                                    审稿：童智祥

                                 共襄盛举，擘画未来

——安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会成立大会在合肥二中顺利召开

2024年5月31日，安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会成立大会在合肥市第二中学召开。安徽省政协刘海峰处长、省民政厅原民管局局长王南来、合肥市教育局调研员费勇、安徽省艺术教育学会党建指导员王爱华、会长陆赟龙等，以及来自全省三十多所中小学校领导出席成立大会。

安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会成立大会

大会一开始，合肥市第二中学党委书记苏卫兵及安徽省艺术教育学会会长陆赟龙分别致辞。苏卫兵指出，艺体特色教育作为教育体系的关键一环，在促进学生全面发展过程中起着极其重要的作用。他寄望未来，安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会将成为我省艺体特色教育的一面旗帜，引领全省艺体特色教育蓬勃发展。陆赟龙表示，当前教育正朝着多样化特色化深入推进，艺体特色教育委员会的成立适逢其时，学会始终秉承“服务社会，服务会员单位”宗旨，为推动艺体特色教育发展做出积极贡献，让更多优质资源惠及会员学校。

合肥二中党委书记苏卫兵致辞

筹备组召集人程志高通报了学会筹备情况。

筹备组召集人程志高通报学会筹备情况

合肥市教育局调研员费勇，宣布安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会正式成立，并和几位领导共同揭牌。

                     合肥市教育局调研员费勇宣布安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会正式成立

                                                               几位领导共同揭牌

随后，选举产生了第一届安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会组织架构。

                                                                       选举现场

      舒东波会长发表了讲话，他认为由原安徽省艺体特色高中联合会转型为安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会，是一次成功的转变，未来将继续与全体会员单位建立更加紧密的联系，提供更优质更规范的服务，为推动艺体特色教育健康发展做出更大贡献。

舒东波会长讲话

      新当选副会长兼秘书长程志高通报了未来工作思路，他提出，未来艺体特色教育委员会将在安徽省艺术教育学会领导下，严格遵守学会章程，以服务好全体会员单位为主要工作目标做好相关工作。

副会长兼秘书长程志高通报未来工作思路

      大会进行中，与会人员畅所欲言，分享交流经验，同时也立足实际，提出在艺体特色教育发展中遇到的困惑和挑战，大家思想深度碰撞，会场气氛热烈。

      最后，安徽师范大学孙德玉教授为本次成立大会作了总结讲话，他首先对安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会的成立表示祝贺，对该组织的成立予以充分肯定，对未来工作提出了很多指导性意见建议，同时表态会一如既往关注艺体特色教育委员会的未来发展，尽最大努力履行好“顾问”职责。

安徽师范大学孙德玉教授作总结讲话

       大会结束后，与会人员在合肥二中党委委员、副校长田先科、胡毅林的带领下，集体参观了校艺术楼、音乐厅、美术书法作品展等。合肥二中优美的校园环境，特色教育办学定位、丰富的办学成果给大家留下了深刻印象。

       新起点，新征程。我们坚信，安徽省艺术教育学会艺体特色教育委员会的成立，必将深刻影响并有力推动我省艺体特色教育未来发展与创新。合肥二中作为全国特色学校，将以此为契机，完善教育资源融合，进一步丰富艺术特色学科内涵，拓展学校特色发展外延，走好特色发展、科学发展、高质量发展之路，努力办好人民满意的高水平艺术特色学校。

                                                                                                                        来源：办公室

                                                                                                                        摄影：童祉楠

                                                                                                                        撰稿：童祉楠

                                                                                                                        统稿：余其华

                                                                                                                        审稿：田先科