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美术组:“醇美写生五育作品展”项目化学习中的审美培养

发布时间:2024.05.20 作者:周艳辉 来源:教科研处 访问人数:628

    为进一步发挥合肥二中与众兴中学合作办学优势,合力培养学生自主管理、特色发展,特联合开展师生成长共同体“研学写生”系列活动。2024515日上午,美术组全体教师与学生开展了醇美写生五育作品展暨美术教育沙龙活动的校园展厅策展活动。

醇美写生五育作品展暨美术教育沙龙,从确定主题,设计展厅,到执行方案一系列活动中,让学生置身于各种与现实社会生活相关的情境中,引导学生通过布置展览体验生成对学生自身思维发展有意义的开放性问题、任务或者项目。不断进行思维的碰撞,大大提升了师生的核心素养。

醇美写生五育作品校园展厅的策展活动无疑为师生搭建了一个很好的学习平台。如今的美术教育不仅仅是让学生去画一张画这么简单的事,我们要培养的是具有美术核心素养的人,让我们的艺术生活化,将审美意识贯穿于整个生活中。美术是一门视觉艺术,美术作品如果不展示,那就发挥不了美术作品的审美价值。对于美术作品的呈现方式,即所谓的策展,已经是当今艺术圈内的新概念,绘画作品的策展进入了一个新的时期。以学校展厅为载体,将学生美术作品进行展示,开展项目化活动。展厅主题的确定,展厅布局的设计,宣传展厅的活动,以及观展的方式等等,从中充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、艺术美、视觉美、匠心美、情感美等丰富美育资源。

醇美写生五育作品校园展厅的策展活动,不仅是以“校园环境美”为中心,更是以“人的发展”为中心,使学生在“真、善、美、乐”的道路上体验美好,进而培养和养成良好的价值观和终身发展必备的核心素养。这样的展厅策展活动我们还在继续,还会有更多的思考与迭代。


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