5月15日上午，合肥二中综合组开展了常规教研活动，本次教研学习的是《以单元整体教学视角提高听评课质量》，先是研读文章，而后进行了讨论。

听课和评课是促进教师专业成长经济而又便捷的途径。通过开展有效的听评课活动，可以帮助教师拓宽教育视野、更新教学理念、创新教育思想、形成反思习惯。今后值得注意的是，在听评课的过程中，是否能敏感捕捉教学中的亮点，去思考教学中存在的问题；能让课后的评课不再流于形式，不再轻描淡写，或避重就轻，不再蜻蜓点水，甚至碍于情面，以言不由衷的赞美和浮光掠影的套话来对课堂教学进行点评。我们希望能通过评课，真正帮助授课者发现教学中的"真问题"，能对后续课堂的重建和优化更有意义，评课教师自身也能在思维碰撞和思想交锋中形成对课堂教学的深度思考。

教研活动最后进行了分科目集体备课，心理健康学科就学生可能出现的心理健康问题进行了讨论，制定了后两周的心理课程内容，并进行课堂教学研究和准备。信息技术学科也拟定了下周的教学内容，以学业考试为主线，兼顾知识点的拓展。因课时较紧张，所以课堂内容可能会较多，如何把握课程进度和知识点的授课问题，老师们进行了认真的规划和备课。