为扎实做好学校教研活动，提高教师专业素养，5月16日下午，在行政楼四楼会议室，合肥二中数学组的教研活动如期进行。

本次教研活动首先在录播教室开展，由闫卫东老师带来一节精彩的公开课《音乐与数列》。五育融合的教育大背景下，闫老师以经典的兔子繁殖问题为探讨，引入著名的斐波那契数列，引导学生发现斐波那契数列中项与项之间的特点，计算出无限逼近的数0.618，引起同学们对黄金比例数所蕴藏美感中的共鸣，由此自然过渡到黄金数在音乐中的诸多体现。智慧教学的平台下，请学生演唱传统名曲《长江之歌》和《映山红》，并发现乐曲的高潮部分的共性，几乎都出现在乐曲小节的0.618处。一同研究了音高与等比数列间的关系、十二平均律在高考中的应用；最后总结出如何利用数学理性思维表达感性的音乐之美，使得音乐的节奏和旋律更加和谐。在介绍十二平均律的奠基人朱载育的过程中，同学们深刻认识了我国古代数学家在音律中的伟大贡献，同时感受到家国情怀对学生心灵的润泽。

公开课后，在行政四楼会议室，数学组全体老师进行评课及常规教研活动。老师们表示这是一堂令人耳目一新的一课。闫老师课前准备充分，课堂教学环环相扣，充分发挥智慧课堂辅助教学的优势，强化了直观效果，使课堂更真实，激发了学生的兴趣，使课堂气氛更加轻松活跃。老师们在本堂课中深受启发，成功地为今后如何在数学课堂中浸润美育，培养学生的家国情怀提供了新的思路和方法。

评课结束，主持人李明燕组长安排了近期的数学组任务，各位老师积极认领课件库建设具体章节，全力打造适合校情学情的系统性课件。

最后环节，各备课组分别开展了教研：

高一备课组在方甜老师的带领下针对空间直线、平面的垂直的教学开展了集体备课，从教学进度、教学方法和重难点把握上等方面重点进行分析，大家集思广益，热烈讨论，力求形成更高效的课堂教学设计。

高二备课组在昂国银老师的带领下对计数原理分类加法和分步乘法相关内容进行了数学考点分析，重点讨论了如何突破教学难点，并形成统一的，合理有效的教学安排。

高三备课组在邓勇老师的带领下对离散型随机变量分布的相关章节进行统一备课，重点对如何选取典型题目，提高学生运用知识、解决问题的能力，如何落实核心素养，形成了共识。

   数学组此次教研活动形式多样、探讨深入，以研促教，在新课标的指引下，有效的落实了精深教研提升工程，对提高课堂教学的有效性和教师的专业化成长具有很好的现实意义。