暮春初夏好时节，聚焦课堂促成长。为进一步完善集体教研成果呈现形式，助力教师群体学会利用智慧课堂，提升教育教学质量及效率，5月14日上午，地理教研组开展了一次公开课教学活动，本次公开课教学活动安排在高一备课组，由杨涛老师授课。地理组全员和外组共17位教师参与听课。

杨涛老师执教《服务业区位因素及其变化——以合肥市淮河路商圈为例》，在课前利用智慧平板提前推送预习任务，然后以视频导入，学生们在视觉和听觉的双重刺激下，很快进入到课堂学习中来。随后引出本节课的情境和探究主题：影响淮河路商圈发展的主要区位因素。通过分组合作讨论，学生自主探究，层层推进，将学生熟悉的生活场景有机的结合在教学中，培养了学生的综合思维能力和地理实践能力。杨老师将地理课堂与信息技术融合，依托畅言智慧课堂和智能互动等应用，既活跃了课堂氛围，又高效率的完成了小组合作探究和学生自主探究活动。最后利用作业推送功能完成课堂思维迁移《探究迪士尼乐园选址上海的区位条件》。

    通过本次公开课，杨涛老师向全体教研组老师展示了智慧课堂的应用，让大家认识到了信息技术环境下，地理教师需要在信息技术的运用和提升学生的课堂参与度相结合，让信息技术赋能地理课堂，培养学生的地理核心素养和家国情怀，以实现立德树人根本任务的重要性。本次公开课不仅是一次普通的教学展示，更是对未来学科教学模式的一次大胆探索。