1月18日，可视化实验教学研讨活动在合肥市第四中学隆重举行，合肥二中化学教研组集体前往观摩。

本次教研活动按照听课、专家点评和微讲座三个环节进行。第一环节，合肥四中化学教研组进行全市范围的展示基于深度学习的“原电池”单元教学-原电池的高效化，全市化学教师老师集中观议，积极参与。其教育理念是以学生为中心，让学生从生活中来，在做中学，再应用到生活中去。余老师教学设计层次分明，环环相扣，重难点突出，充分展示了她的基本功。学生发言落落大方，思路清晰，展示效果好。课程一开始，余老师通过让学生做单电级和双电级让风车旋转的实验，让学生切身体会到电流强度的大小；接下来，余老师使用电化学工作站，使用数据图表的方式，让数据可视化。最后宋婉莹老师就电池的微型化电池设计进行讲解，主要是介绍了微型电化学电池的原理以及研究前景。

第二环节由陈文静老师进行课程点评，陈老师对于教态和实验教学给予了高度肯定，本堂课符合新课标要求，突出学生，让学生在做中学，引导学生不断探索，发展核心素养。这个教法比较新颖，学生能够直观的感受到电流的强弱以及电池对于生活的帮助。最后陈老师建议，为了让听课老师可以清晰地看清学生实验，可以采用"同步直播"的方法，直播时要注意摄像头角度、教学环节中看见亮点。

最后鹿老师就为电池设计以及实验教学走进课程进行微讲座，提倡各个学校相互交流学习，给学生带来更为精彩的电化学课程。

本次活动，学校为青年老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会。我们深知，要以生为本，把课堂还给学生，学生们才能积极参与实验，活跃课堂气氛，提高分析问题和解决问题的实践本领，提升科学思维能力。
  策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。愿青年教师以不息为体，以日新为道，努力奋进，不断成长，早日成为更加优秀的明珠教师!