工作回顾

1.本月公开课报表

4月1日—4月30日，我校15位老师分别开展了校内公开课，多名本学科和跨学科老师进行了观摩。

2.探索新教材教学，交流新课程心得

为深入推进高中历史新课程新教材的研究与实践，交流实施以来所取得的成果，2023年4月9日在合肥八中举行高中历史新课程新教材教学展示活动，我校历史组老师前往观摩。本次历史学科新课程新教材教学展示活动，内容丰富，安排高效，实践与理论相结合。广大教师积极参与，给新教材教学中摸索的历史老师带来了启发和反思，相信活动后我们合肥二中的新课程新教材教学会取得更丰硕的果实。

3.生物组参加合肥市2023届高三生物学学科专题复习教学观摩研讨活动

为准确把握生物学学科高考命题改革趋势和2023届高三复习教学方向，切实提高高三专题复习的有效性和针对性，总结交流高三教学与复习中的成功经验，共享优质教育资源，不断提升高三生物教育教学质量,2023年4月10日下午在合肥一中举办全市2023届高三生物学学科专题复习教学观摩研讨活动。我校生物组高三老师前往交流学习。合肥一中孙晓方老师和陈露老师的展示课，都以学生为主体，通过情境教学，激发学生实践兴趣，有效促进核心素养的形成。在本次交流中，我校生物组高三老师获益匪浅，深入了解了新高考评价体系指导下的命题，呈现出“无情境不命题”的典型特点，有助于我们结合新课标、新高考试题、高考评价体系，多角度设计测试情境和真实的学习任务，从而科学提升教学质量。

4.数学“六个一”绽放活力,促青年教师展现自我

为全面提高青年教师的数学素养、教学水平和专业能力，促进他们适应教育信息化发展要求，合肥市教科院今年继续开展第七届高中数学青年教师综合素质大赛。在校长室、教科室的指导下，我校组织了数学组“六个一”活动，本次选拔赛分两周进行，4月13号和4月20号下午两点半至四点半，通过抽签领取由评委提供的试卷、命题，以及独立说课稿，并在有效时间内完成解题、命题、评课、说课、上课等各项考核任务。最终刘佩佩老师脱颖而出，作为我校的推荐教师，参加5月份的合肥市第七届青年教师综合素质大赛。

5.语文组参加合肥市高三年级语文学科二轮复习研讨活动

2023年4月11日下午，由合肥市教育科学研究院主办、合肥四中承办的全市高三年级语文学科二轮复习研讨活动在合肥四中中和会堂举行，我校语文组教师前往观摩。本次研讨会所选课题分别是：合肥四中张春梅：知人识文明情感，整体把握析异同——古诗词情感之比较赏析，合肥六中武昉：温故知新，携题入文——文言文简答题讲解，合肥十中刘峤峤：明句式之用，察设题之意——句式变换及表达效果。此次活动为我校语文组的课堂教学提供了新的思路，帮助我们在如何引导学生回归教材、如何帮助学生解决做题实践中的各种问题等方面，找准了方向及落脚点。

6.合肥二中调研校内教育教学资源网站使用情况

随着教育信息化的飞速发展,数字化教学资源已成为辅助教学的必要手段，学科类教育网站在其中也扮演着重要的角色。4月1日至14日，合肥二中教科室利用各学科教研活动时间，针对教师的教育教学资源网站使用情况做了广泛调查，旨在选择开阔教师视野,有助于教师汲取教学经验，满足教师教学需求的教学资源网站，由此进一步丰富我校教学资源，优化学习结果。

7.竭尽全力，决胜高考。

四月下旬，为加强高三教学研究，增强高考复习的针对性，达到帮助高三考生找出学习漏洞、积累考试经验、正确评估复习的效果和提振学生迎接高考的信心，学校决定开展2023年高考最后一卷命题活动。目前，九大学科已上报命题老师名单，接下来命题老师将根据高考命题趋势和特点，在认真钻研新课程新教材的基础上，形成初卷稿。

 8.教学教研，群策群力

4月13日下午，合肥市高中数学新课程教学展示活动在合肥一中瑶海校区举行，我校数学教师积极前往观摩。合肥一中老师以外接球为专题系统分享了合肥一中瑶海校区高一数学组的集体备课结晶，备课内容丰富全面，展现方式直观，数学组表示，此次活动，为我们今后的备课组活动指明方向，多方向多深度探讨总结思考，发挥了合力作用。

9.历史组参加合肥市高三历史二轮复习专题教学展示活动

为了提高我市2023届高三历史复习教学的质量、市教科院组织了高三历史二轮复习专题教学展示活动。活动于4月14日上午在合肥一中艺术礼堂举办，我校历史组全体高三教师前往一中观摩学习。本次教研活动为我们后期如何开展二轮复习提供了思路、指明了方向，我们高三备课组在本次教学展示活动之后，结合本校艺术生为主的特殊学情，合理优化二轮复习，为学生高考助力。

 10.磨课促成长，团结促提升

4月19日，为备战2023 年合肥市中小学实验教学说课大赛，生物教研组利用教研活动时间为参赛老师丁玲进行了一次磨课活动。在整个磨课过程中，组内成员集思广益，对丁玲老师的教学过程进行反复研讨，将已有的知识经验，思想方法进行交流和相互碰撞。这次磨课活动在交流和碰撞中激发了丁玲老师的灵感，使她在说课授课方面有了较大提高。磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思、创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。丁玲老师在磨课活动中收获了成长，也预祝她能在实验教学说课大赛中取得好成绩。

 11.“青蓝工程”见实效 汇报课堂放异彩

为检验2022-2023学年中期“青蓝工程”培养情况，在校长室的总体部署下，教科室将于2023年4月-5月份组织12位“青蓝工程”结对青年教师的汇报课活动，本月，有8位老师进行了汇报课，分别是郭紫薇老师、王菁老师、孙婷婷老师、方甜老师、刘佩佩老师、顾俊奕老师、陈栖老师、刘振亚老师。各教研组就教师教学态度、内容、方法与手段和效果进行了评价。

12.历史学科高三二模分析，为复习迎考工作注入力量之源

为了及时总结分析高三第二次教学质量检测工作，市教科院历史学科于4月28日在合肥八中举办2023年高三第二次教学质量检测分析会。我校高三历史备课组全体教师于28日上午8：30分准时到达合肥八中百川大礼堂参与此次教学研讨活动。本次二模质量分析研讨活动的开展，增强了我校高三全体历史教师的工作积极性和信心，也指明了下阶段复习工作的前进方向。

荣誉殿堂

在合肥市普通高中“双新”实施国家级示范区建设新一轮“大练兵、大比武”活动第二阶段比赛活动中，我校魏雅、刘畅、黄燕玲、龚璐、陈玉婧、赵昕蓓6位老师分获一、二、三等奖，向以上老师表示祝贺，向支持参赛教师的学科团队表示感谢！

教研快讯

关于举办2023 年合肥市中小学实验教学说课大赛的通知 

各县（市）区教研室、各市属高中学校： 

根据《安徽省教育厅关于举办2023 年全省中小学实验教学说课大赛和优秀自制教具展评活动的通知》（皖教秘〔2023〕101 号）精神，经研究决定开展 2023 年合肥市中小学实验教学说课大赛。现将有关具体事项通知如下： 

一、活动组织 

本次活动由市基教处、市教育科学研究院、市装备电教中心共同举办，市教育科学研究院具体承办。 

二、比赛学科及参赛人员 

本次评比活动包括12 个学科：中学物理、化学、生物、数学、地理、信息技术、通用技术和综合实践活动；小学科学、数学、信息技术和综合实践活动。各单位参加市级评选的参赛老师名额分配如下：小学科学、数学、信息技术和综合实践活动各县（市）区各2 人，各开发区各 1 人；初中物理、化学、生物、数学、地理、信息技术和综合实践活动各县（市）区各 2 人，各开发区各 1 人；高中物理、化学、生物、数学、地理、信息技术和通用技术各县（市）区各 1 人，市管高中学校各 1 人。 

三、比赛时间和地点 

时间：5 月下旬至 6 月上旬（具体时间由各学科另行通知） 

地点：各学科自定（另行通知） 

四、奖项 

教师实验说课市级一、二、三等奖的设奖比例原则上分别为参加市级评比总人数的25%、35%、40%。 

五、活动要求 

1.各县（市）区教研室、各开发区教育主管部门和市属学校要认真组织比赛，通过选拔择优推荐实验教学创新能力强的教师参加市级评选，本次活动不接受未经选拔推荐的教师报名。 

2.各县（市）区及市属学校于 5 月 10 日前上报参赛教师名单、教师教授实验课程视频、说课 PPT 和说课文稿至学科教研员处。各学科 6 月 20 日前上报参加省里比赛的教师名单、教师教授实验课程视频、说课 PPT 和说课文稿及学科比赛相关材料（电子稿材料和照片等）。 

                  合肥市教育育科学研究院

           合肥二中2023年高考最后一卷命题要求

为确保高考最后一卷的质量，达到帮助学生找出学习漏洞、锻炼考试心理、积累考试经验、正确评估复习的效果和提振学生迎接高考的信心，现就最后一卷的命题做如下要求：

一、命题要求：

1.端正态度，本着对学生高度负责的心态，结合“三新”，精心命制最后一卷，能充分体现科学考查学生的学科核心素养。

2.认真钻研新课程新教材，研读普通高中课程标准（2017年版2020年修订）解读，认真研究近几年新高考全国卷真题，充分考虑高考命题趋势和特点，密切关注考试动态。

3.试卷在题型结构、分值和试题特点等方面，比照2022年高考新课标卷，参考2023年合肥市一模、四省调研性考试、合肥市二模等卷。

4.试题在命题角度，题干表述、选项设置，设问方式上（包括材料字数、选项长度，材料和设问的关联度）要以2022年高考真题为圭臬，充分体现对核心知识及关键能力的灵活应用，并有一定的开放性。试卷难度系数设定在0.6-0.65左右。

5.杜绝原题、陈题，但可适当改编。各学科要保证材料的新颖和恰当，且无意识形态问题，无知识点错误问题。

6.提供答案详解（参照高考标准答案，呈现按答题步骤科学合理赋分，避繁就简），个别题目可考虑提供必要的一题多解、变式答案、答案拓展等体现学科水平的、对考生有益的详解内容；答案准确率100%，且无争议。

7.请提供 “考点分布双向细目表”（见附件1）。

8.请按时交稿。交稿时间：5月17日。

二、制卷要求

1.为了避免录入失误，请交PDF电子稿，WORD电子稿自留；相关图片、公式等要清晰准确。

2.试卷格式（见附件2）。

各学科命题组交初稿后，学校将安排时间，进行集中打磨和审卷，届时望命题组成员积极配合。

                教科室

                  二0二三年四月二十日

附件1：双向细目表（可自行调整）

附件2：试卷格式要求

1、试卷统一版式word2007，页面设置A4纵向。

2、试卷：标题：宋体三号字加粗；标题下“时间”等字：宋体四号字加粗。正文：宋体小四号或五号字，每大题题干加粗。间距：左右2.8，上2.5，下3.0。页脚：距边界2.9      第×页 共×页

3、答题卷：标题：宋体三号字加粗；“座位号”等字：宋体三号字加粗。

示例：

合肥二中2023届高三年级最后一卷

语文试卷

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

 
        关于举办2022-2023年度青蓝工程年轻教师汇报课的通知

为进一步推动我校“青蓝工程”活动的有效开展，加强新教师考核工作，经学校研究决定，定于4月25日—5月15日开展“青蓝工程”考评课活动，具体安排如下：

一、工作要求

1.教研组牵头做好汇报课时间、班级、评委老师等的安排。

2.青年教师要按照学校新教师考核管理规定的要求，精心备课、上课，认真准备好相关考核资料。

3.评委老师要按照学校新教师考核管理规定，认真听课，严格评定，规范有序做好各项评定工作。

4.各教研组及时组织评课，对青年教师课堂教学水平和能力做总体评价。

二、具体安排

                                                                        合肥二中教科室

 新闻速寄

        喜报！热烈祝贺合肥二中在2022年“大练兵、大比武”活动中荣获佳绩

春暖花开日，捷报频传时。近日，合肥市普通高中“双新”实施国家级示范区建设新一轮“大练兵、大比武”活动结果揭晓，合肥二中斩获个人赛3个一等奖，1个二等奖，3个三等奖，团体赛3个一等奖，1个二等奖。

可谓千锤百炼始成钢，团队精神铸辉煌。四位获奖老师在比赛前做好了充分准备，这些努力在比赛中得以充分体现，成为了他们获得优异成绩的有力保障。

                                   魏雅老师（左二）

政治组魏雅老师荣获个人赛和团体赛双一等奖，她表示，此次比赛分初赛和决赛，初赛认真准备，在吃透课标的基础上设计有创意的议学活动形式，说课后感觉良好，最终顺利进入决赛。后在168政治教研组各位老师的指导下认真打磨，逐字逐句修改校对，最终在决赛中取得可喜成果，感谢二中政治教研组给予的机会和第四共同体的同伴，还有给予帮助和指导的各位老师！

            龚璐老师

历史组的龚璐老师荣获个人赛二等奖和团体赛一等奖，她表示，“事虽巨，坚为必成。”比赛于我而言是磨砺，更是一次次成长的动力。比赛中，我在合肥二中历史组磨课团队的帮助下，不断打磨课程，将教研与教学相结合，深化对新课程新教材的理解，把新的教学理念融入教学设计。通过一轮轮的比赛，我在提升专业知识和能力的同时，也淬炼自己的心智和勇气，更认识到比赛只是一时、功夫要下在平时。 个人比赛的背后是团队力量的体现。感谢校领导、各位老师对我的支持和帮助，让我感受大二中的团结和力量。你们是我继续奋进的后盾，是我在教学领域逐梦的翅膀。征途漫漫，沉潜而往，我将继续努力！

                                             刘畅老师

音乐组刘畅老师荣获个人赛一等奖和团体赛二等奖，她表示，本次比赛，最大的感悟是以研促教，引领成长，以共同体的形式共同备课、磨课、呈现，迸发新思维，展示高水平。

                                                       黄燕玲老师（右二）

    美术组黄燕玲老师荣获个人赛和团体赛双一等奖，她表示，非常荣幸在此次活动中获奖，在参赛过程我感受到了合肥二中美术组和一六八共同体教师团队的优秀素养，老师们在教学教研等方面给了我非常细致的指导，使我对“双新”改革和大单元教学有了更深入的理解，在今后的教学教研中我将不断前行，向优秀者学习。

      近年来，我校始终坚持以人为本，倡导“美”的教育，努力提升教师的综合能力和专业素养，开展各种形式的“岗位练兵”、“教学比武”活动，营造了教学教研的良好氛围，练就了教师教学的过硬技能。此次获奖是对我校教师扎实教育教学工作的肯定，我们将始终保持学习奋进的姿态，继续扎实教育教学工作，共绘合肥二中高质量发展的美好蓝图！

                                                          作者：成 婷

                          锐意进取打基础，实事求是谋进步

为进一步帮助学生建构和完善知识体系，明确复习方向，激发学习热情，深入探索基于学科核心素养下高三教学中的实际问题，合肥二中语文组高三备课组，在组长蔡亚群老师的带领下，前往合肥十中参加合肥市高三语文二模考试分析研讨会。会议由省级教坛新星、合肥十中黄善文主持。

本次高三语文二模考试分析研讨会由合肥六中胡成方《激活成语的生命力---新高考背景下的成语使用》、合肥五中荚玉梅《因文命题，高效备考的应思与可为》、合肥六中张伟《知常明变，守正创新，合肥二模古诗文试题解读》、合肥皖智中学张杰《灵活举例，深度分析，提升议论文的思辨性》等四场报告组成。

胡成方老师以成语运用为切入点，以问题为导向，巧妙转换语境调动学生积极性；荚玉梅老师则重点从命题理念、答题要求、命题预测等三个方面对二模试卷的作文题进行了深入解读；张伟老师从命题的角度分析了二模试卷中古诗文出题的方向，为高三接下来的备考指明了方向；张杰特别提醒高三教师在后期复习中要引导学生正确写作语用类的实用文体，帮助学生把握写作的具体情境、强化写作的对象意识。

合肥二中高三语文组在此次会议召开之前，已做了相关研讨，为参会作了充分准备。高三试题的研究不仅是高三老师的任务，更是全体教师的职责，只有正确把握命题方向，精研每一道高考试题，才能真正以“评”促“教”，避免在教学上做无用功。

                                                    作者：周笑雯

                          观摩学习   助力高考

为了提高我市2023届高三历史复习教学的质量、市教科院组织了高三历史二轮复习专题教学展示活动。活动于4月14日上午在合肥一中艺术礼堂举办，我校历史组全体高三教师前往一中观摩学习。

此次活动主持人为历史教研员刘守强老师，首先刘老师对全市高三二轮复习工作做出了简要的指导，强调二轮复习在整个高三复习备考中的重要性，希望各校教师在二轮复习中能够做到立足高考立足校情学情有计划地有针对性地进行有效复习，在2023届高考中取得满意的成绩。而此次活动举办目的是以合肥市两所名校的二轮复习课来给大家做个指导和示范。 

本次活动安排为合肥一中的朱晓丽老师的《二轮复习专题：中国人口变迁》和合肥八中的谢敏老师的《二轮复习专题：人口迁移》两位老师紧密结合时事热点与学科知识进行专题复习，分别从中国人口变迁和世界人口迁移两个不同角度来进行人口问题专题的复习指导。           

本次教研活动非常有意义，为我们后期如何开展二轮复习提供了思路、指明了方向，我们高三备课组在本次教学展示活动之后，结合本校艺术生为主的特殊学情，合理优化二轮复习，为学生高考助力。

                                                                             作者：苏黄芳

                            青蓝接续传星火，同谱教研新篇章

          ——合肥二中青蓝工程语文汇报课

为检验2021-2022学年中期“青蓝工程”培养情况，加强对青年教师的培养力度，促进青年教师专业成长，合肥二中教科室联合语文组于2022年4月份组织了3位“青蓝工程”结对青年教师的语文汇报课活动，3名授课者分别为王菁老师、孙婷婷老师和郭紫薇老师。语文组积极组织本组老师听课，并就教师教学内容、方法、手段和效果进行了评议。

                （王菁老师汇报课）

                 （孙婷婷老师汇报课）

                          （郭紫薇老师汇报课）

三节课各具特色，通过创设情境引导学生分别从问题探究、层层深入和精读文本、自主发现等不同角度完成了形散神聚、情景交融等散文特点和写景手法的目标学习，很好地体现了高一学生学习的阶段性特点，是对群文阅读课堂教学模式的一次有益探索。三位老师精心准备，奉献出各具特色的课堂，既关注到每一位学生，又尊重孩子们的个性差异，充分调动学生参与课堂教学的积极性，凸显了学生的主体地位，激发出学生的潜能。

在评课过程中，多位师傅结合自己的从教经历分享了对于青蓝工程的一些感悟，并结合自己的教学经验给予青年教师很多中肯的意见，同事也为给青年教师提出了殷切的要求，希望可以多交流、多切磋，促进师徒教学能力共同提高。

虚心学习常请教，做细做实助成长。青蓝工程的开展定将促进我校青年教师的快速成长，进一步壮大我校青年骨干教师队伍，提升教师队伍的整体素质，为合肥二中长远发展奠定坚实的基础。

                                                  作者：郭紫薇

                       璞玉初琢，未来可期

                           ——合肥二中青蓝工程数学汇报课

青年教师的成长关系学校的长远发展，合肥二中数学组为提高青年教师的教学能力，开展了青蓝工程的青年教师汇报课活动。微暖的4月，青年老师刘佩佩、方甜、陈栖、顾俊奕先后进行课堂展示，数学组及外组老师前来观摩学习。

刘佩佩老师展示的是《8.3.2球的表面积和体积》，刘老师用生动、婉转的语言，创造出一种轻松愉快、和谐融洽的学习氛围，让学生愉悦地参与到课堂探究中。

方甜老师展示的是《6.3.1二项式定理》，方精心设计教学过程，认真备课，用精美的课件和有趣的教学方法激发学生学习兴趣，吸引了学生和听课教师，教学活动周密严谨，气氛活跃，呈现了精彩纷呈的课堂。

陈栖老师所展示是高中数学必修第二册《8.4.1 平面》，在课堂上，陈老师积极与学生互动，课堂以学生为主体，学生充分参与到讲题过程中。他积极引导学生学会学习，深入理解知识点。

顾俊奕老师展示了《8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积》，课堂上，顾老师讲解细致，简单易懂，例题之后紧接练习，使学生得到充分动手动脑，通过练习巩固本节课知识。

展示课后，数学组在组长的带领下进行评课，教师们各抒己见，纷纷指出本节课教学的亮点以及有待改善提升的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。四位老师都有很好的课堂驾驭能力，但也存在些许不足，继续努力钻研学习，打磨自己。

通过公开课，青年教师打磨了自己，提升了自己，观摩教师相互研讨、交流，浓厚的教研氛围也使二中数学组的教研越来越好。

                                                 作者：闫卫东

          物运动规律  理动量之美

                       ——合肥二中青蓝工程物理汇报课

物理学是研究物质运动最一般规律和物质结构得学科，研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律。

本节为刘振亚老师的习题课公开课，课题为动量守恒定律（课时2），首先带同学们回顾动量守恒定律，1、v以地面为参考系，2、守恒条件：F合=0，FX=0，F内远大于F外，接着以作业中的子弹打木块模型入手，判断动量是否守恒，并让学生积极参加问答，控制节奏，在过程中适当给出信息，促进学生思考，随后又是相同的问题加入了机械能是否守恒问题，带着学生快速复习了机械能是什么以及机械能守恒条件，将前面两类题型讲完后，将二者进行了结合，以小球从光滑曲面上滑下为例，在该过程中水平方向动量守恒以及机械能守恒，列出两组方程，从而求解出小球下滑到底端时小球和小车的速度，题目难度深入浅出，环环相扣，随后又加入人跳船模型和多物体多过程的类型，强调了速度一定要以地面作为参考系。

刘老师在课堂教学中，时间分配得当，重点突出，难点攻破，对教材认识深刻，板书有条理，字迹工整，科学规范，以学生为教学主体，激发学生的学习热情。

刘老师的课程让学生们对本节知识产生了极大的兴趣，问题引导式教学方法让本节课紧凑充实，教师讲授与学生互动结合，真正让学生成为本节课的主人。

本节公开课非常成功，值得我们认真学习，从中吸取良好的教学方法，提高教育教学质量。教态自然，和气悦人。教师姿态优雅，会给以亲切感，缩短了师生距离，为提高教学效果打下了良好的基础。知识丰富，引用实例演示形象生动，富有哲理，对教材起到了良好的补充，相辅相成，时间分配得当，重点突出，难点突破，对教材认识深刻，板书有条理，规范工整。

                                                         作者：罗 林

合肥市第七届高中数学青年教师综合素质大赛合肥二中选拔赛圆满落幕

四月的校园，绿树成荫，百鸟争鸣，在这个繁花似锦的季节，我校数学组青年教师们持续两周的紧张而激烈的教学综合素质大赛圆满落幕。本次大赛一方面为锻炼青年教师的教学基本功，全面提高教学水平、专业能力及信息化运用能力，同时也为2023年5月中下旬合肥市教科室举办的第七届青年教师综合素质大赛（简称六个一大赛）选拔参赛选手。

本次选拔赛本着公平和高水准原则，校教科室特邀合肥市数学专家团队成员费继明主任担任此次选拔赛的命题、评分和点评专家。在校方的精心策划，和赛前的认真布置下，参赛教师们积极对待，认真准备，本次选拔赛分两周进行，4月13号和4月20号下午两点半至四点半，通过抽签领取由评委提供的试卷、命题，以及独立说课稿，并在有效时间内完成解题、命题、评课、说课、上课等各项考核任务。

教师的解题、命题、评课、上课等综合素质是教学的基础，提高教师的综合素质，就要过好解题关、命题关、课件运用及制作关、研究教材关、研究教学关、研究学生关，本次选拔赛的开展提高了我校青年教师们对日常的解题、命题、说课、上课、以及对课本资源的深度挖掘和重视，指明了专业发展的方向，同时也为青年教师提供了展示自己能力的平台，进一步调动了我校青年教师提升自身业务水平，教学能力及综合素质的积极性与主动性。

本次大赛根据专家的打分和点评，最终刘佩佩老师脱颖而出，作为我校的推荐教师，参加5月份的合肥市第七届青年教师综合素质大赛。期望刘佩佩老师继续努力，争取在合肥市的优秀教师群体中取得更好的成绩！

                                                                                  作者：李明燕

                                   坚定素养导向   备考全力以赴

为了及时总结分析高三第二次教学质量检测工作，充分利用有效数据信息，发现薄弱环节，及时补缺补差，切实提高后一阶段高三复习备考质量，市教科院历史学科于4月28日在合肥八中举办2023年高三第二次教学质量检测分析会。我校高三历史备课组全体教师于28日上午8：30分准时到达合肥八中百川大礼堂参与此次教学研讨活动。

本次研讨活动由市历史教研员刘守强老师主持，刘老师简要地对二模考试试卷和检测成果进行介绍，殷切希望各校高三教师要通过模考成绩来摸清学生的学习情况和下一步的备考策略和工作。本次活动主要有两项研究内容：第一项是合肥八中的史方亮老师的《坚定素养导向，引领历史教学——合肥市2023年高三第二次教学质量检测历史试卷分析》就二模试卷进行深度分析。第二项内容为合肥八中的何劲松老师和六中的李峰老师分别就两校的高三后期复习的规划和策略进行介绍，给全市各校高三后期复习提供新的思路和借鉴。

本次二模质量分析研讨活动的开展，增强了我校高三全体历史教师的工作积极性和信心，也指明了下阶段复习工作的前进方向。我校高三全体历史教师将会聚焦目标、精准施策、全力以赴、备战高考。

                                                  作者：苏黄芳