工作回顾

1.本月公开课报表

10月1日—10月30日，我校7位老师分别开展了校内公开课，多名本学科和跨学科老师进行了观摩。

2.理念引领入人心，百尺竿头更进一步

为推进队伍建设的系统化、全员化、成果化，提升教师队伍专业化水平，优化课堂教学，提高教学质量。9月中旬开始，合肥二中特邀专家为各学科教师作“三新”专题培训，10月，我校进行了物理学科和生物学科的培训，培训期间，我校老师全情投入，收获颇多，通过这样分学科的专题学习，老师学习的热情高涨，发言热烈，思维定式得到了解放，提高了自己的专业水平。

3.云端相约精彩在线，共建共享优质资源

为加强对新课标新教材的研究，探讨核心素养下的高中化学单元教学，10月20日，我校化学教研组高一、高二教师积极参加了市教科院举办的合肥市高中化学线上单元教学展示课活动。参会教师共研互学共提升，在探索与交流中收获与成长。

4.齐探讨，同交流，共进步—线上教研活动

为切实提高线上教学质量和效果，确保线上教学科学规范的推进实施，我校各学科教师积极参加市教科院组织的线上研讨活动，就线上教学的备课、授课、课堂你管理等关键问题展开研讨。

5.教坛新星竞扬帆  奋发有为向未来

为鼓励全体教师牢记为党育人、为国育才使命，増强立德树人、教书育人的荣誉感、责任感和使命感，提高课堂教学专业素养，全面师德师风师能水平，我校开展了合肥二中第四届“教坛新星”暨青年教师第三届优质课评比活动。在各教研组扎实高效完成“教坛新星”第一、二轮校级遴选活动之说课和课堂教学部分的评选后，10月26日，脱颖而出的13位教师依次进行了现场撰写教学设计、现场课、教育教学答辩和师德演讲4个环节的综合能力考核评选。经过专家评委打分、统分组统计，按照得分排序，最终大文科组刘畅、大理科组黄燕玲将代表我校参评合肥市第四届“教坛新星”。

荣誉殿堂

在2022年合肥市中小学教育教学论文评选活动中，我校孙圣斌、魏雅老师荣获一等奖，阚晓玲、闫卫东、魏锐、郭春桃四位老师分获二、三等奖，向以上老师表示祝贺，向支持参赛教师的学科团队表示感谢！

 2022年合肥市中小学教育教学论文评选结果

教研快讯

关于表彰合肥市第二中学第四届“教坛新星”的

决定

各处室、教研组、年级部：

为鼓励全体教师牢记为党育人、为国育才使命，増强立德树人、教书育人的荣誉感、责任感和使命感，提高课堂教学专业素养，全面提升师德师风师能水平，整体推动教育高质量发展，根据《关于开展合肥二中第四届“教坛新星”暨第三届优质课评比工作的通知》文件精神，我校于2022年9月2日至10月18日开展了合肥二中第四届“教坛新星”暨青年教师第三届优质课评比活动，全校11个学科140余名教师参评。此次活动中郭琦等17名老师在教学方法、教学手段、信息技术与课堂教学融合等方面表现突出，充分展示了课堂教学改与实践的水平与能力。

为表彰先进，充分发挥示范引领作用，进一步推动我校课堂教学改革发展，经校党委研究，决定授予郭琦等17名老师为合肥市第二中学第四届“教坛新星”称号。

希望受到表彰的老师珍惜荣誉，再接再厉，继续在教育教学工作中发挥好先锋模范作用。希望全体教师更加积极主动地投身课堂改革，为学校实现教学质量新突破、开创二中教育新局面作出贡献。

附件：合肥市第二中学第四届“教坛新星”名单

                         中共合肥市第二中学委员会

                            二0二二年十一月七日

附件：

合肥市第二中学第四届“教坛新星”名单

语文：陈玉婧郭  琦

数学：胡婷婷曹高伟顾俊奕

英语：李仁丹赵昕蓓盛秋洁

政治：魏  雅

历史：龚  璐苏黄芳

地理：冯春艳

物理：刘振亚

化学：胡  琼

生物：张  洁 

音乐：刘  畅

美术：黄燕玲 

新闻速递

教坛新星竞扬帆  奋发有为向未来

为鼓励全体教师牢记为党育人、为国育才使命，増强立德树人、教书育人的荣誉感、责任感和使命感，提高课堂教学专业素养，全面师德师风师能水平，我校开展了合肥二中第四届“教坛新星”暨青年教师第三届优质课评比活动。在各教研组扎实高效完成“教坛新星”第一、二轮校级遴选活动之说课和课堂教学部分的评选后，10月26日，脱颖而出的13位教师依次进行了现场撰写教学设计、现场课、教育教学答辩和师德演讲4个环节的综合能力考核评选。

   硅步千里，精彩纷呈。26日上午，参赛教师齐聚书法教室，在2小时内完成教学设计的撰写，期间，童智祥副校长深入考场进行了巡视，强调考风考纪，确保此次评比在公平、公正的环境中顺利进行。参赛教师们立足“双减”，以新《课程标准》为准绳，紧抓单元目标，紧扣教学评一体化理念，将自己的教学思考融入一份份教学设计中，显示出他们扎实的教学基本功和不断更新的教学智慧。

现场淬炼，答辩显智。26日下午，无声上课比赛现场，老师们凭借扎实的知识学识、专业的基础知识和精心的课程准备，更是呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课程。评委们巧思设题，就“新课程改革下倡导的学习方式”“怎样打造高效课堂”“一堂好课的标准”“如何做好一名优秀的教师”等切实落实“双减”举措的问题，以及结合课堂实际案例，教师应该如何应对、实施等方面进行了现场考评。

师德在心，爱铸师魂。本次比赛除现场教学设计、现场无生教学课和专业知识答辩以外，每位选手还进行了师德师风演讲方面的考核，师德演讲环节中，参选教师们每个人都全情投入，畅谈对教育事业的热爱和对学生的关爱，分享身边优秀教师的感人事迹和从教以来的自身感悟。既有真情实感，又有理性思考，从不同角度阐述着自己对师德师风的正面理解。平凡中见伟大，教师们用青春演绎师德光环，赋予平凡的岗位不平凡的使命，充分展现出身为人民教师的责任与担当、执着与坚守。  

评委对于以上四项内容根据评分标准赋分最后评选出2位优胜者。经过专家评委打分、统分组统计，按照得分排序，最终大文科组刘畅、大理科组黄燕玲将代表我校参评合肥市第四届“教坛新星”。

本次的“教坛新星”校级遴选活动，是合肥二中教育教学工作的又一次盛宴，不仅为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为学校教师之间创设了互观互学、博采众长、交流研讨、提升课堂驾驭能力的机会，对教师教育理念的转变、专业水平的提高，综合素养的提升起到了积极的示范引领作用。相信老师们必将在教育之路上继续一路学习，一路收获，一路成长!

                                                        作者:成 婷

        教坛新星展风采，共同成长促教研

为不断提高合肥二中教师教育教学水平，2022年9月中旬全校启动了校内教坛新星评选活动，各学科组评比活动进行地如火如荼。本次数学组内评比共有15位数学教师参赛，比赛内容以高中数学第一册5.2三角函数的概念为课题进行教学设计、说课、无生上课以及以2022年新高考1卷第21题为考点进行自主命题，进行了为期3天的选拔。

这是老师们的教学设计部分截图，体现了大单元结构教学，和学生的学科素养的培养。 

这是刘佩佩老师无生上课的瞬间，刘老师引入新颖，以圆周运动中蕴含的规律开启了探索三角函数的大门，语言科学严谨，表述精炼精准，是一位优秀的年轻教师。

这是陈建老师就三角函数概念这节课的说课及无声试讲的精彩画面，陈老师课件制作精美，在突破重难点时利用几何画板展示动图，使原本抽象的三角函数概念更形象化，数形结合。

通过三天的选拔，每一位参赛老师同课异构，精彩纷呈，而且各方面能力都得到了提升，共促教研！

                                                    作者：胡婷婷

合肥二中英语组开展教师全员业务大练兵活动

为贯彻落实《安徽省人民政府关于印发实施德智体美劳“五大”行动全面提高育人质量工作方案的通知》精神，根据《安徽省教育厅关于开展中小学暨第四届“教坛新星”遴选工作的通知》和合肥市中小学教师业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选工作的要求，提高教师课堂教学专业素养，全面提升教师师德师风师能水平，推动教育高质量发展，在完成各项校本培训的基础上，合肥二中英语组于2022年10月10日开展了教师教学业务大练兵活动。

此次英语组大练兵活动共分为三个阶段。阶段一：教学基本功比赛，教师命制一篇新高考题目；阶段二：提交一份大单元教学设计和一份该单元课时设计；阶段三：现场说课，行政楼四楼教研室进行，比赛评委由各年级组资深教师担任，保证了评审的专业性和公正性。

10月10日下午，在合肥二中行政楼四楼教研室，英语组45周岁以下的14名教师参加了十分钟的现场说课比赛，同一节课老师们各有千秋，都能紧扣新课程标准，精准地定位教材，扎实落实单元学习要素。一个个别具匠心、精彩纷呈的智慧课堂，凝聚着老师们扎实的基本功和辛勤耕耘的汗水。王方琼组长称赞老师们认真对待，精心准备，赛出了各自的风格和水平。

踔厉奋发，笃行不怠，唯有不断地积累才能走向教育的深处。教学业务练兵活动，为教师提供了锻炼自我、展示自我的舞台，更是引导广大教师要不断赋能，砥砺深耕。

                                                       作者：盛秋洁

教以共进，赛以成长

九月开学之初，为了鼓励全体教师牢记为党育人、为国育才使命，增强立德树人，教书育人的荣誉感、责任感和使命感，提高课堂教学专业素养，全面师德师风师能水平，整体推动教育高质量发展，根据《安徽省教育厅关于开展中小学教师教学业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选工作的统治》的工作部署，校教科室积极组织开展合肥二中第一届“教坛新星”暨第三届优质课评比的活动。

     历史组全体教师积极参与评比活动，45岁以上教师组成四人评委团，45岁以下青年教师积极参与比赛，本次比赛分四项内容：说课、无生上课、教学设计及原创命题。经评委团商讨将课题定为《中外历史纲要》上第5课《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》，该课内容丰富、时间跨度大、知识点琐碎，作为比赛课极能体现选手的教学能力。组内六名青年教师就课程内容于9月23日下午教研活动中进行了第一轮说课评比，10月9日下午教研活动进行了第二轮无生上课，课后递交教学设计与命题。何芸老师大胆地将该课内容进行整合，从三个方面进行讲授，课程内容线索清晰且充分体现了大单元教学理念和落实了学生核心素养的需求。苏黄芳老师以一副竹林七贤的砖画导入，课堂中着重对学生史料的解读能力的培养和家国情怀的培养。李明菊老师则是以一首古诗将学生带入三国两晋南北朝的历史情境之中，诗史融合，学生的兴趣被充分调动起来，不失为一节文史跨学科的优质课。龚璐老师采用主题式教学方式，以时间为轴，动荡与发展交融为主题，引领学生对三国两晋南北朝时期历史发展的感悟和深度学习。李晓芹老师采用问题探究的教学模式，设置三个问题将课程内容层层推进，由浅入深地深入学习。霍礼伟老师是组里最年轻最活力的老师，通过这节课各位评委们深刻感受到他这一年内对教学的钻研和成长，给大家展示了一节生动有趣优质的历史课。组内评委团老师对每位参赛教师进行深入细致的点评，参加老师互评，大家受益匪浅，收获颇丰。经过四项比赛综合分评比，最终本组龚璐老师获得本组第一名，将代表历史组进入校级比赛。

“教而不研则浅，研而不交则空”以赛促研，以研促教，每一次比赛都是一次思想的碰撞，每一次教研活动都是教学的升华。让学生爱上历史课堂，让教师在比赛中成长。

                                                                                            作者：苏黄芳

沙场秋点兵、评比正当时

               ——合肥二中地理组“教坛新星”评比

  好的课，学生爱上、同行爱听、专家爱研究，在双新背景下，2022年10月11日，合肥二中地理组举行2022年“教坛新星”校内遴选评比活动，本次评比主题是高中地理必修一《地球的圈层结构》，地理组全体教师积极参与。

  活动前，每位教师认真准备、精心参赛。研读教材、课标，充分准备，教师们互相请教、学习，互相磨课、听课、评课，全组上下形成浓厚的学习研讨氛围。

 活动中，参赛教师始终精神饱满、充满激情、教态大方、自然得体，让学生有一种亲近感。在整个过程中，课标、学情、教学重难点的分析既彰显了教师们对新课程、新课标、新教材等核心概念的把握、也展示了大家对教学内容的丰富形式，形式包含情境模拟、动手实操、问题引领、生活体验、自主学习、合作探究等多个方面。

  活动后，地理组教师纷纷表示，通过本次大家思想的交流和碰撞，知道了自身的不足、增强了设计课堂的能力、更新了自身教学理念。

                                                                作者：钱永晓

         专家导航“三新”“小马”探究过河

                       --记合肥二中2022年“三新”实施校本培训

  10月19日上午8:30合肥市教科院正高级教师、物理学科主任陶士金亲临合肥二中，在行政楼四楼书法教室进行题为：《“三新”背景下高中物理教学实践与思考》的专题培训。副校长田先科、政教主任胡章俊、工会主席冯于宁、物理教研组长陶娟等全组成员参加学习培训。 

     陶主任首先介绍了“三新”的来龙去脉以及合肥市以“三新”实施示范区的高要求落地。随后他从《费曼物理学讲义》中“父子观鸟”的故事引入物理教育教学应以科学探究为主线索，在观察提问、猜想假设、推理论证、得出结论、实践检验等环节要发挥学生的主体地位及教师的主导作用，引导大家思考对学生进行学科教学、核心概念、关键能力培养的重要性。

       在“新课程”方面分别阐述了物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方方面面。推荐大家学习浙江省义乌中学物理名师吴加澍的先进教育理念，并建议在今后的教学教研活动中加强新课标的学习交流，切实做到为发展学生的核心素养而教。

     在“新高考”方面重点讲解了“一核”“四层”“四冀”即“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题，强调物理教育教学要在创设新情境下，重点培养学生科学思维、发展关键能力、解决实际问题等。备课要着力将新教材的知识问题化、问题情景化、情境生活化。

     在“新教材”方面强调紧抓高中物理11个核心概念，要从知识走向能力素养，从解题走向解决问题，从结果走向思维过程。教师要做好三个转变：第一要从课时教学向单元教学转变、第二要从知识教学向学科素养转变、第三要从浅表学习向深度学习转变。

     关于“新教材”部分章节，如圆周运动、火车转弯、宇宙航行、重力做功、动量守恒定律、电势能和电势、等势面等进行教育教学策略的点拔，强调新课教学要注意知识概念的有序生成，按严密的逻辑顺序构建大概念。陶主任指出新时代要求教师要做到“三师”：要做读懂学生的分析师、要做有效教学的设计师、要做课程建设的开发师。

  最后，陶主任强调教师在新时代要追求更高境界：把聪明的学生培养成高分的“考生”即寻找已知世界现成答案的人，提升至把聪明的学生培养成智慧的“学生”即勇于探究未知世界的人。并以此与大家共勉！

经过一上午时间紧、节奏快的培训，合肥二中物理组的老师们收获很多，对“三新”的认识更加清晰具体，力争把陶主任的建议落实到教育教学中。

                    作者：陆铸华

教坛新星显英姿，教学示范展风采

9月28日，生物组全组教师在四楼会议室进行教坛新星组内选拔。本次选拔活动以人教版高中生物选择性必修一第三章第二节激素的调节过程作为探讨和交流的主要内容。以无声上课、互动评课和说课作为教研的主要方式。

本次活动中，张洁老师教学设计思路清晰，符合学生现有的认知结构，脉络清晰并将知识点落实到位；马玲老师课堂结构安排严谨，知识点之间环环相扣，重点突出效率高；李洁老师注重学生能力的培养，采用启发诱导的习惯，来培养学生良好的思维习惯；丁玲老师课堂教教学语言独具特色，抑扬顿挫，语言生动形象，具有启发性。充实生动的教学安排，向大家呈现了优质的示范课。 

通过这次活动，教师之间互相交流教学经验，探讨教学艺术，感受不同的教学策略所产生的不同的教学效果，使各位老师感受到不同教学艺术的魅力。

                                                     作者：丁玲

以“三新”诞“新星”——音乐组同课异构促教研共进

9月30日上午，在行政楼四楼书法艺术教室。一场别开生面的组内研讨与比赛如火如荼按期举行，本着公平、公正与公开原则为校级教坛新星备选提供一名优秀教师。按此次比赛文件前期要求，音乐组选拔两位教师刘畅组长与杨世伟老师进行同课异构开展关于高中音乐鉴赏模块第十单元第二十四节《莫扎特》单元说课及针对本课时的无生上课。

    音乐组刘畅组长前期备战充分，功课详实。切实从“三新”目标与架构出发，高屋建瓴，论据充分，科学合理规划了本单元的大单元架构下的每一课时教学思路与教学流程。在第二环节针对于本节课时无生上课环节中，杨世伟老师备课充分，针对学生“最近发展区”在该课时教学流程中能够较为全面的关注到整体学生，是其个人亮点之一。

两位参赛教师均有着较为夯实的专业基本功底加以在“同构异构”的赛境下不同的个人突出侧重点与优势。高质量、高规格的完成了此次组内初选的完整赛制。通过此次比赛，赛出音乐教研组对高中音乐教研的高水平真知灼见。此次组内选拔赛不仅为接下来的“教坛新星”选拔人才，更是以弘扬以“三新”诞“新星”这样一种可贵的教研精神，上下与共促进我校音乐教研同课异构的学科教研大发展。

                                                                                                作者：杨世伟