俱怀逸兴壮思飞,深耕细作结硕果
——合肥市普通高中新课程新教材实施优秀课例评比活动
寒冬虽冷,人心却暖。在由合肥市教育科学研究院主办的“合肥市普通高中新课程新教材实施优秀课例评比活动”中,合肥二中以一等奖2项,二等奖7项,三等奖20项共计29项优秀奖喜获佳绩!
2021合肥市普通高中新课程新教材实施优秀课例评选结果 | |||||
序号 | 课例名称 | 单位 | 姓名 | 学科 | 奖次 |
1 | 必修一《只有社会主义才能救中国》 | 合肥市第二中学 | 魏雅 | 政治 | 一等奖 |
2 | 第十四单元 第二十六节 舒伯特 | 合肥市第二中学 | 刘畅 | 音乐 | 一等奖 |
3 | 2.1直线的倾斜角与斜率(第1课时) | 合肥市第二中学 | 程莉 | 数学 | 二等奖 |
4 | 1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(第1课时) | 合肥市第二中学 | 焦民进 | 数学 | 二等奖 |
5 | Unit 3 Celebration Lesson 3 Memories of Christmas | 合肥市第二中学 | 刘琳 | 英语 | 二等奖 |
6 | 海水的性质(第 1 课时) | 合肥市第二中学 | 顾宇洋 | 地理 | 二等奖 |
7 | 第三节 服务业区位因素及其变化 | 合肥市第二中学 | 冯春艳 | 地理 | 二等奖 |
8 | 电场强度 | 合肥市第二中学 | 陶娟 | 物理 | 二等奖 |
9 | 《人居与环境——诗意的栖居》 | 合肥市第二中学 | 周艳辉 | 美术 | 二等奖 |
10 | 《短歌行》课例设计 | 合肥市第二中学 | 臧玉 | 语文 | 三等奖 |
11 | 以时代楷模,树劳动新知 | 合肥市第二中学 | 周笑雯 | 语文 | 三等奖 |
12 | 2.1等式性质与不等式性质(第2课时) | 合肥市第二中学 | 朱佳敏 | 数学 | 三等奖 |
13 | 3.1.1函数的概念(第1课时) | 合肥市第二中学 | 闫卫东 | 数学 | 三等奖 |
14 | Unit 1 Lesson 1 Lifestyles | 合肥市第二中学 | 李仁丹 | 英语 | 三等奖 |
15 | Unit 3 Lesson 3 Memories of Christmas | 合肥市第二中学 | 赵昕蓓 | 英语 | 三等奖 |
16 | 《 使市场在资源配置中起决定性作用 》 | 合肥市第二中学 | 苏伶俐 | 政治 | 三等奖 |
17 | 必修四《3.2世界是永恒发展的》 | 合肥市第二中学 | 罗清妹 | 政治 | 三等奖 |
18 | 第8课 中国古代的法治与教化 | 合肥市第二中学 | 苏黄芳 | 历史 | 三等奖 |
19 | 第5课 乱中向治三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 | 合肥市第二中学 | 何芸 | 历史 | 三等奖 |
20 | 第5课 中国古代官员的选拔与管理 | 合肥市第二中学 | 李明菊 | 历史 | 三等奖 |
21 | 第二章:地表形态的塑造 第二节:构造地貌的形成 | 合肥市第二中学 | 杨涛 | 地理 | 三等奖 |
22 | 第二章 第一节 第一课时《活泼的金属单质—钠》 | 合肥市第二中学 | 胡琼 | 化学 | 三等奖 |
23 | DNA的结构 | 合肥市第二中学 | 张洁 | 生物 | 三等奖 |
24 | 第十一单元 第二十一节 峥嵘岁月 | 合肥市第二中学 | 杨世伟 | 音乐 | 三等奖 |
25 | 第五单元 第十节 合唱曲 | 合肥市第二中学 | 柯璐 | 音乐 | 三等奖 |
26 | 《速写人物的进阶提高》(高中美术专业课) | 合肥市第二中学 | 陈兵 | 美术 | 三等奖 |
27 | 《实体与虚空——凝固的音乐》 | 合肥市第二中学 | 周茜如 | 美术 | 三等奖 |
28 | 《抒情与写意——文人画》 | 合肥市第二中学 | 黄燕玲 | 美术 | 三等奖 |
29 | 《人居与环境——意的栖居》 | 合肥市第二中学 | 刘丽婷 | 美术 | 三等奖 |
辛勤耕耘,岁物丰成。在本次优秀课例评选活动中,合肥二中报送的优秀案例共荣获29项奖项。这份成绩单是合肥二中“双新”实施在主管部门总体规划下的一次积极参与,也是合肥二中对“双新”实施整理把握、全面设计、有序推进、重点突破的一次主动出击。学校藉此契机,充分发挥教研组的作用,将学习、理解、落实新课标作为第一要务,开展新课标研读,做到在学习中理解,在理解中应用,在应用中反思;引导教师在同伴互助中与新课标同行,组织系列集体备课、听评课活动,通过丰富的课例支撑,理解和吸收理论,通过不断的实践、揣摩、争论、吸收、总结,将理论融入教学,得到真正的贯彻。
每位老师的得奖既是个人的荣誉,也是学校在青年教师培养方面所取得的又一成绩。学校立足于新时代的教育背景,合肥二中把教师队伍建设作为坚实方向,不断为教师成长创造条件,搭建学习、研究、交流平台,培养了教师主动发展的意识和能力,造就师德高尚、业务精湛、勇于创新、充满智慧的优秀教师队伍的征程,又向前买了一大步。
随着新课程新教材教学改革不断深化,合肥二中将始终致力于探索新课程新教材实施的有效工作机制,坚持“向着美的方向生长”的课程理念,根据新课程新教材的实施要求,积极构建科学规范、多元开放的“一体三级六类”臻美课程体系。本次在新课程新教材实施优秀课例评比中所取得的骄人成绩就是凸显了合肥二中深化课堂教学改革和推进“双新”工作的成效。
在新时代教育发展的背景下,合肥二中将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分发挥课程在学校育人环节中的核心作用,全面落实新课程新教材的理念和要求,五育并举,立德树人,优化和完善特色凸显的育人体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
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