为准确把握高考命题改革趋势和2020届高三授课方向，切实提高复习备考的有效性和针对性，总结交流高三教学与复习中的成功经验，共享优质资源，不断提升全市高三教育教学质量，2019年9月6日下午，合肥市教育科学研究院语文学科在168中学举办了一场高三复习备考研讨会。在我校教研室的安排下，高三语文备课组全体老师准时参加会议，认真聆听讲座，获益匪浅。

       此次研讨会邀请到了合肥七中的刘孝峰老师开展讲座。刘老师开篇引用了习近平总书记在全国教育大会上的一段讲话，围绕“培养什么人，是教育的首要问题”展开讨论，抛出三科教材“是如何强化革命传统教育的”“是如何体现劳动教育要求的”等问题，谈了自己的“一点感想”。

       他指出，高考命题强调基于情境创设和任务驱动，在国家教育教学政策与校园师生实际生活中自主寻找、研究、创设高考语文试题的情境，尝试提出和解决相关问题；强调高考语文成绩的提高，不能仅仅关注试题难度的加大、试题范围的延展，更要把精力放在文本内容全面性的深入分析上，放在题目设置层次性的细致把握上，放在答案表述规范性的反复训练上。最后，刘老师分别从语言文字应用、现代文阅读、古文阅读和作文四个维度详细讲解了高三语文一轮复习的思路和方法，并比照近几年高考真题卷进行反复论证说明，例证详实，深入浅出，为我们高三语文老师指明了复习的方向，有利于我们带领学生更好地审视语文、了解语文，把握语文考试的命题用意和方向，以期达到更好的复习效果。

       这是一场合肥高三语文教师的盛会，是一次高考复习理念的碰撞，正如刘老师自己创作的诗：“薄云收夏暑，微雨带秋岚……涵泳诗文乐，咨嗟高考难。”真可谓群贤毕至，芹献常谈。