教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径，为此，合肥二中建立了“以校为本”的教学研究和培训制度，以校本培训、校本教研为依托，促进教师专业成长，全面提升教育教学质量，促进学校持续发展。

 2017年8月23-25日，我校组织了为期3天的全员校本培训工作。

8月23日上午，范守国校长首先就学校三年发展规划做简明解读，并由此就全员培训做展简短的动员报告和培训要求。之后，沈晓霞老师和张洁老师就智慧课堂的使用做经验介绍和分享，两位老师分别从使用技巧和教学模式更新的角度谈了自己的体会，既直观又务实，引发了每一位在座教师深刻反思。之后，市教育局会同讯飞公司技术人员做教育云平台使用培训，为大家革新教学手段做好技术支撑。下午由合肥一中副校长吴英明做题为“静心教书，潜心育人，做孩子生命中的贵人”讲座，吴校长用自己多年教育教学实践的实例阐释了身为教师应有的专业素养和道德品质，做一个胸中有梦、手中有书、身上有情的引路人。

8月24日上午，教科室组织教师聆听暑期骨干教师培训的老师们的培训心得，6位老师分别从教师心理健康、班级文化建设、教学语言等角度将西南大学的培训给大家做了在培训和心得分享。之后卫文老师做微课制作培训，使大家较为系统、科学地了解了微课的使用环境和制作要领。上午还进行了物理、化学老师的数字实验室培训。

8月24日下午，教科室牵头做高三年级艺术班文化课教学策略及进度表的完善，这项工作是我校艺术教育中列为亟待发展的组成部分，也是未来艺术教育的重要增长点。下午学校中层以上干部和班主任代表还进行了寄宿管理有关制度的研讨，大家集思广益，共谋我校寄宿制管理的良好开端。

8月25日上午，在教研组长、备课组长会议之后，教科室牵头组织各学科、各备课组分别观看翻转课堂实例录像，并听取大家对翻转课堂的评价、意见和建议。上午还进行了生物老师的数字化实验室培训。

8月25日下午，由政教处牵头组织了班主任工作培训。

同时，学校还提供了关于教师法、教育法、未成年人保护法、学校伤害事故处理办法、学生核心素养培养等方面的学习资料共大家自修。

 本次校本培训学校紧密结合教育教学实际，围绕现代教育技术、学生核心素养、特色教育等主题，通过专家引领、同伴互助、小组研讨、自主研修等多种培训形式，促进教师专业成长。本次培训使广大教职工更加深切地认识到，学习培训是自身发展的需要、学校发展的需要、学生发展的需要，更是教育事业发展的需要。首先，师者，是教育学生的先行者，本身的学识能力水平，思想观念意识和教育教学理念都决定了教师的胸怀和眼光，决定了教师的思维定式和教育方法，也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。因此教师必须得抱定终身学习的观念，加紧学习，学习知识，学习技能，学习自己擅长的，也要学习自己所不擅长的，不能说样样精通，最起码是样样必知，尽量弥补自己知识上的盲点。当今世界的飞速发展，科学技术的日新月异，不学习就要落后，所以教师必须时时更新知识和技能。教育教学工作已经不需要单一素质的教师，而是需要大批具有综合素质的教师，所以教师的学习必须的、必要的、而且是刻不容缓的。第二，教师的性格好坏，直接影响学生的学习成绩和人格完善。教师须得健康自己的人格，完善性格之中不良的一面，给学生带来正面积极的能量，促其全面发展。第三，教师的胸怀由自己的理念所决定，教育理念决定教师的教育方法和教育行为，作为教师，要不断关注时代发展，更新教育理念，与扎实的专业功底才能达到相得益彰的程度。